時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，我的第一階段的課就要結(jié)束了，這次的學(xué)習(xí)讓我收獲很多，在一開始，我還有些忐忑，雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)過HTML的相關(guān)知識，但是上學(xué)時學(xué)的很不用心，許多知識停留在好像聽老師講過的階段，完全不知道怎么用，所以還怕自己跟不上學(xué)習(xí)，但是來了之后才發(fā)現(xiàn)，好多同學(xué)都是完全沒有接觸過計算機相關(guān)的，甚至好多專業(yè)都離計算機很遠，這讓我有些意外，她們都選擇了計算機，說明她們都很具有勇氣，這讓我收到了鼓舞，我覺得大家都沒接觸過都會來學(xué)習(xí)，我接觸過相關(guān)的知識，應(yīng)該不至于太差，就這樣我和這些同學(xué)就一起學(xué)習(xí)。

　　經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)后，我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)，在學(xué)習(xí)中非常認真，可能正是因為她們沒有接觸過，所以將自己的心態(tài)放的很低，學(xué)習(xí)得非?？炭?，我是一個比較被動的人，在她們這種學(xué)習(xí)奮進的影響下，我才逐漸擺正心態(tài)，最開始的時候老師從零開始講起，一些知識雖然我大學(xué)上課沒認真聽但也是知道的，所以這讓我沒有非常非常集中精力，然后就在后面的課程中，我發(fā)現(xiàn)自己總在一些小的地方迷糊，犯常見的低級錯誤。

　　通過回看老師的上課視頻，讓我發(fā)現(xiàn)了，正是因為我沒有集中全部精力聽課，所以在后期做練習(xí)的過程中，一些被老師偶爾提過的知識點我沒有記住，這就會讓我在練習(xí)的過程中受挫，是不好的行為，所以我決定改正，放平心態(tài)學(xué)習(xí)。

　　所以在后續(xù)的課程中，我上課努力讓自己集中精神，下課面對不懂的知識及時與同桌討論，這讓我在后面兩個星期的學(xué)習(xí)中跟上了老師的課程，但我也有一些缺點，例如拖延、自制力差，所以第二階段的學(xué)習(xí)，我決定想辦法約束自己的壞習(xí)慣，并將好習(xí)慣持續(xù)下去，努力堅持學(xué)完所有課程。