在計(jì)算機(jī)科學(xué)中,循環(huán)隊(duì)列是一種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),它是一個(gè)序列,由一個(gè)有限的數(shù)組支持。它的頭尾相接,也就是說(shuō)當(dāng)?shù)竭_(dá)隊(duì)列的最后一個(gè)元素時(shí),將其“循環(huán)”回到數(shù)組的開(kāi)頭,實(shí)現(xiàn)了一種循環(huán)方式。循環(huán)隊(duì)列通常用于實(shí)現(xiàn)具有“先進(jìn)先出”數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的場(chǎng)景,例如任務(wù)調(diào)度等。
Java實(shí)現(xiàn)循環(huán)隊(duì)列的原理
Java實(shí)現(xiàn)循環(huán)隊(duì)列通常使用數(shù)組作為底層數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。使用兩個(gè)指針?lè)謩e指向隊(duì)列的頭和尾,并使用“取?!边\(yùn)算來(lái)實(shí)現(xiàn)循環(huán)。例如,當(dāng)從隊(duì)列尾部索引處添加一個(gè)元素時(shí),我們需要將尾指針向前移動(dòng)一位。如果尾指針已經(jīng)到達(dá)數(shù)組的末尾,則將其設(shè)為0。對(duì)于刪除元素的操作,我們需要將頭指針向前移動(dòng)一位,并將其指向的元素標(biāo)記為空。同樣地,如果頭指針已經(jīng)到達(dá)數(shù)組的末尾,則將其設(shè)為0。
Java實(shí)現(xiàn)循環(huán)隊(duì)列的實(shí)例代碼
下面的代碼演示了如何使用Java實(shí)現(xiàn)循環(huán)隊(duì)列的基本操作(包括創(chuàng)建隊(duì)列、向隊(duì)列中添加元素、刪除隊(duì)列中的元素、獲取隊(duì)列長(zhǎng)度等)。其中涉及到的循環(huán)和取模運(yùn)算保證了隊(duì)列可以實(shí)現(xiàn)循環(huán)和“先進(jìn)先出”的特性。
public class CircularQueue { private int[] data; // 隊(duì)列數(shù)組 private int head; // 隊(duì)列頭部指針 private int tail; // 隊(duì)列尾部指針 private int size; // 隊(duì)列長(zhǎng)度
public CircularQueue(int k) { data = new int[k]; head = -1; tail = -1; size = k; }
public boolean enQueue(int value) { if (isFull()) { return false; } if (isEmpty()) { head = 0; } tail = (tail + 1) % size; data[tail] = value; return true; }
public boolean deQueue() { if (isEmpty()) { return false; } if (head == tail) { head = -1; tail = -1; return true; } head = (head + 1) % size; return true; }
public int Front() { if (isEmpty()) { return -1; } return data[head]; }
public int Rear() { if (isEmpty()) { return -1; } return data[tail]; }
public boolean isEmpty() { return head == -1; }
public boolean isFull() { return ((tail + 1) % size) == head; }
public int getSize() { if (isEmpty()) { return 0; } return ((tail - head) + size) % size + 1; }
}
以上代碼演示了如何使用Java實(shí)現(xiàn)循環(huán)隊(duì)列的基本操作,包括向隊(duì)列中添加元素、刪除隊(duì)列中的元素、獲取隊(duì)列長(zhǎng)度等。借助于循環(huán)和取模運(yùn)算,隊(duì)列可以實(shí)現(xiàn)循環(huán)和“先進(jìn)先出”的特性,從而滿(mǎn)足各種應(yīng)用場(chǎng)景的需求。