隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展。it短缺將變得越來越嚴(yán)重。據(jù)保守估計(jì)，市場(chǎng)每年對(duì)it的需求超過20萬。中國(guó)的信息技術(shù)教育主要是大學(xué)計(jì)算機(jī)、電子、電信、信息技術(shù)等相關(guān)專業(yè)的教育。每年約有50000名畢業(yè)生接受培訓(xùn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足市場(chǎng)需求。由于IT技術(shù)人員的極度短缺，許多公司不得不提供高水平的專業(yè)人員來雇傭合格的專業(yè)人員，這吸引了許多非IT人員。通過各種培訓(xùn)，很多人試圖得到這些職位。那么IT前景好嗎？值得學(xué)習(xí)么？

　　工作需要

　　大量的非計(jì)算機(jī)專業(yè)人士吸引了IT行業(yè)的良好前景和薪酬，其中大部分是年輕人。要想進(jìn)入IT行業(yè)，他們迫切需要依靠學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。另一方面，IT行業(yè)的職業(yè)變化和變化頻繁，需要從業(yè)者繼續(xù)學(xué)習(xí)，以保持這種持續(xù)工作的狀態(tài)。與此同時(shí)，個(gè)人學(xué)習(xí)技術(shù)越先進(jìn)，掌握的技術(shù)越多，職業(yè)發(fā)展前景越廣闊，就業(yè)機(jī)會(huì)越大。另外，由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，為了跟上新技術(shù)的步伐，很多掌握了過時(shí)技術(shù)的人不得不重新訓(xùn)練。企業(yè)在信息化方面的投資比例隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和信息化程度的不斷提高而逐步提高。所以微型計(jì)算機(jī)的操作是人們學(xué)會(huì)的。

　　加入世貿(mào)組織，企業(yè)管理將發(fā)揮重要作用。國(guó)內(nèi)企業(yè)與企業(yè)之間的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)將使企業(yè)有更高的要求。只有經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，熟練、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)才能滿足全球貿(mào)易市場(chǎng)的需求。

　　興趣愛好

　　由于許多人受過教育，知識(shí)不再是危機(jī)，現(xiàn)代人不會(huì)面臨知識(shí)危機(jī)。經(jīng)歷技能危機(jī)的現(xiàn)代人越來越多。技能培訓(xùn)市場(chǎng)將會(huì)越來越大，因?yàn)樗麄儌€(gè)人對(duì)培訓(xùn)的渴望非常強(qiáng)烈，并且愿意為培訓(xùn)付費(fèi)。另外，現(xiàn)代人的生活質(zhì)量也提高了，個(gè)人興趣培訓(xùn)市場(chǎng)也會(huì)越來越多。工作之后，人們會(huì)選擇一些培訓(xùn)來豐富和豐富自己的生活，根據(jù)自己的興趣愛好。

　　缺乏教育機(jī)制

　　高等教育在應(yīng)用訓(xùn)練、教學(xué)內(nèi)容滯后、理論與實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)、過時(shí)等方面，在傳統(tǒng)教育理論和計(jì)算機(jī)專業(yè)的研究與培養(yǎng)上具有較大優(yōu)勢(shì)。由于缺乏課程和設(shè)施，大多數(shù)畢業(yè)生都有足夠的理論和職位。職位所要求的專業(yè)應(yīng)用技術(shù)相對(duì)不足。很多畢業(yè)生作，很多畢業(yè)生甚至需要進(jìn)行長(zhǎng)期的培訓(xùn)，有的甚至比參加過短期培訓(xùn)的畢業(yè)生還要糟糕。這種情況最終導(dǎo)致很多計(jì)算機(jī)專業(yè)的大學(xué)生和本科生畢業(yè)，找不到有大學(xué)文憑的工作。

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