設(shè)計驅(qū)動的創(chuàng)新怎么實現(xiàn)？創(chuàng)新可以是市場驅(qū)動、技術(shù)驅(qū)動、設(shè)計驅(qū)動或多種因素的組合。創(chuàng)新沒有界限，每個人都可以創(chuàng)新，不應(yīng)該被限制。關(guān)于產(chǎn)品的內(nèi)在點，也可以通過意義的改變來實現(xiàn)顛覆性的創(chuàng)新。在某種程度上，設(shè)計的本質(zhì)和底層邏輯就是賦予產(chǎn)品新的內(nèi)在意義，創(chuàng)造新的事物。

　　設(shè)計驅(qū)動的創(chuàng)新。將驅(qū)動創(chuàng)新的三個因素放在下圖所示的模型中，將產(chǎn)品內(nèi)在含義的顛覆性創(chuàng)新稱為設(shè)計驅(qū)動創(chuàng)新。

　　技術(shù)驅(qū)動和設(shè)計驅(qū)動的交叉點是創(chuàng)新的最高境界。技術(shù)頓悟，比如iPod播放器，主要是便攜，可以用Walkman聽(技術(shù)驅(qū)動)。同時，蘋果利用 MP3 格式的特點，讓消費者可以制作自己的音樂。 支持相關(guān)軟件和在線商店，為消費者提供無縫體驗，以及搜索和購買單品的能力，賦予產(chǎn)品新的意義(設(shè)計驅(qū)動)。

　　推動創(chuàng)新的三個因素包括各行各業(yè)和各種專業(yè)背景。技術(shù)驅(qū)動可以是工程、科學(xué)、醫(yī)學(xué)和農(nóng)業(yè)；市場驅(qū)動可以是商業(yè)、營銷，也可以是設(shè)計和管理；設(shè)計驅(qū)動可以是產(chǎn)品或服務(wù)。

　　無論從哪個維度進行分析，我們都可以知道，創(chuàng)新是沒有界限的，每個人都可以創(chuàng)新，不應(yīng)該局限于技術(shù)突破、新商業(yè)模式、解決問題的新方法等。創(chuàng)新。

　　設(shè)計驅(qū)動創(chuàng)新的優(yōu)勢之一是可以延長產(chǎn)品的生命周期。打造成功經(jīng)典產(chǎn)品的獨特內(nèi)在意義，與企業(yè)品牌息息相關(guān)，也為公司其他產(chǎn)品帶來額外效益和可持續(xù)效益，為公司贏得主動，從而具有先發(fā)優(yōu)勢，設(shè)計驅(qū)動的創(chuàng)新可以幫助企業(yè)創(chuàng)新“產(chǎn)品語言”和“內(nèi)在含義的例子”。

　　創(chuàng)新可以由市場驅(qū)動，由技術(shù)驅(qū)動，也可以由設(shè)計驅(qū)動，當(dāng)然，也可以由多種因素驅(qū)動。在現(xiàn)實世界中，不是非黑即白的。不同的司機應(yīng)對不同的場景。沒有高低之分，也沒有明確的界限。

　　創(chuàng)新今天我們只談了一些理論、模型和觀點，但我們避免談?wù)撊绾芜M行創(chuàng)新的具體步驟和方法。這是因為創(chuàng)新領(lǐng)域沒有專家，創(chuàng)新是預(yù)測未來,未來的問題是沒有人可以成為先知。

　　以上是對“設(shè)計驅(qū)動的創(chuàng)新怎么實現(xiàn)”的相關(guān)介紹，通過認識現(xiàn)象，看清事物本質(zhì)，理性分析環(huán)境，依靠扎實的專業(yè)背景做出判斷。只有把事情做完，重新審視，才能知道自己所做的是否具有創(chuàng)新性。在實踐中，可以將萬物融為一體，靈活變通，集散為一體，達到最好的效果。更多關(guān)于UI培訓(xùn)的問題，歡迎咨詢千鋒教育在線名師。千鋒教育擁有多年IT培訓(xùn)服務(wù)經(jīng)驗，采用全程面授高品質(zhì)、高體驗培養(yǎng)模式，擁有國內(nèi)一體化教學(xué)管理及學(xué)員服務(wù)，助力更多學(xué)員實現(xiàn)高薪夢想。