現(xiàn)在直播帶貨太火了，宋宋最近也在小紅書上敗家了好幾單，身為程序員的宋宋有點(diǎn)不甘心。拿到了一份小紅書直播帶貨榜數(shù)據(jù)分析下，看一看小紅書的賣貨實(shí)力和用戶分析？本案例主要針對(duì)DataFrame的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和排序知識(shí)點(diǎn)的講解。

　　### 數(shù)據(jù)展示與清洗

　　首先了解下我們即將使用的數(shù)據(jù)book.csv(獲取數(shù)據(jù)文末可以網(wǎng)盤下載):

　　```python

　　import pandas as pd

　　import numpy as np

　　import random

　　from matplotlib import pyplot as plt

　　from pyecharts.charts import Boxplot

　　df= pd.read_csv("book.csv")

　　df.info()

　　```

　　結(jié)果：　　

　　數(shù)據(jù)內(nèi)容如下：　　

　　其中每列表示如下：

　　> 數(shù)據(jù)說明 這是一個(gè)關(guān)于用戶在小紅書購(gòu)買金額的數(shù)據(jù)集， 共有29452條數(shù)據(jù)， 7個(gè)變量。

　　>

　　> (1) revenue 用戶下單的購(gòu)買金額

　　>

　　> (2) 3rd_party_stores 用戶過往在app中從第三方購(gòu)買的數(shù)量，為0則代表只在自營(yíng)商品中購(gòu)買

　　>

　　> (3) Gender 性別 1：男 ，0：女 ，未知?jiǎng)t空缺

　　>

　　> (4) Engaged_last_30 最近30天在app上有參與重點(diǎn)活動(dòng)(0:討論，1:賣家秀的活動(dòng))

　　>

　　> (5) Lifecycle 生命周期分為A,B,C (分別對(duì)應(yīng)注冊(cè)A：6個(gè)月內(nèi)，B：1年內(nèi)，C：2年內(nèi))

　　>

　　> (6) days_since_last_order 最近一次下單距今的天數(shù) (小于1則代表當(dāng)天有下單)

　　>

　　> (7)previous_order_amount 以往累積的用戶購(gòu)買金額

　　大家都知道我們?cè)诜治鰯?shù)據(jù)前都會(huì)判斷下，是否存在空缺值，重復(fù)值、異常值等，即進(jìn)行數(shù)據(jù)的清洗。

　　```python

　　df.isnull().any()

　　```　　

　　```

　　df.duplicated().any()

　　```

　　結(jié)果是：

　　> True

　　說明存在空缺值和重復(fù)值，于是我們要對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行處理

　　```python

　　# 去除重復(fù)數(shù)值和缺失數(shù)值

　　df.drop_duplicates(inplace=True)

　　df.reset_index(drop=True,inplace=True)

　　df.replace('nan',np.nan,inplace=True)

　　#把性別、年齡、用戶過往中為nan的數(shù)值分別用隨機(jī)、平均值、隨機(jī)替代

　　df.fillna(value={"gender":random.choice([1.0,0.0]),"age":round(df["age"].mean(),0),"engaged_last_30":random.choice([1.0,0.0])},inplace=True)

　　df.head()

　　```

　　結(jié)果：　　

　　我們可以發(fā)現(xiàn)個(gè)別數(shù)據(jù)的列名比較長(zhǎng)，所以我們需要簡(jiǎn)化部分columns的命名使用rename方法，這樣方便我們后續(xù)的使用

　　```python

　　df=df.rename(columns={

　　"engaged_last_30": "engage",

　　df.keys()[5]: "last_order",

　　"previous_order_amount":"accumulation",

　　"3rd_party_stores":"3rd"})

　　```

　　結(jié)果：　　

　　更多關(guān)于“Python 培訓(xùn)”的問題，歡迎咨詢千鋒教育在線名師。千鋒教育多年辦學(xué)，課程大綱緊跟企業(yè)需求，更科學(xué)更嚴(yán)謹(jǐn)，每年培養(yǎng)泛IT人才近2萬人。不論你是零基礎(chǔ)還是想提升，都可以找到適合的班型，千鋒教育隨時(shí)歡迎你來試聽。

　　注：本文部分文字和圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除。版權(quán)歸原作者所有!