Java 開發(fā)的需求一直是軟件開發(fā)行業(yè)里的香餑餑，像金融、銀行、物流、保險、電信、科技、電商、交通、教育、政府、互聯(lián)網(wǎng)等等行業(yè)里，都是采用Java架構(gòu)來構(gòu)建軟件產(chǎn)品的。我們也可以看到，主流的招聘平臺，都是以Java為核心招聘崗位。據(jù)招聘數(shù)據(jù)統(tǒng)計，在軟件崗位的招聘中，Java開發(fā)占比達(dá)到60%以上，需求熱度始終居高不下，的原因在于Java在整個軟件項目中，發(fā)揮著大腦的作用。

　　千鋒Java教研團(tuán)隊一直秉承接軌前沿技術(shù)，繪制學(xué)習(xí)路線圖，聯(lián)合大廠技術(shù)專家研發(fā)企業(yè)課程，引進(jìn)大廠項目，為學(xué)員成長賦能的同時，也為企業(yè)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。為了保持高度的教研創(chuàng)新，千鋒Java教研團(tuán)隊，每年都有一次大的年度升級，兩次半年升級，每月的技術(shù)點優(yōu)化升級。這是千鋒經(jīng)過十一年的積累總結(jié)出來的，采用最小的月度升級模式，即保障了教學(xué)秩序和統(tǒng)一輸出，也精準(zhǔn)的把握了企業(yè)技術(shù)動態(tài)。過快，會導(dǎo)致教學(xué)秩序混亂，過慢，無法把握企業(yè)技術(shù)變化的動態(tài)，月度升級的頻率剛剛好。此次的課程升級是一次年度的重磅升級，我們秉承的方向和原則是聯(lián)合大廠技術(shù)專家專研企業(yè)主流技術(shù)架構(gòu)，重點培養(yǎng)高級軟件工程師。

　　“九段法”打造高品質(zhì)課程

　　依托在人才培養(yǎng)、企業(yè)服務(wù)和高校服務(wù)等方面積累的豐富經(jīng)驗，千鋒教研院以產(chǎn)業(yè)需求為引領(lǐng)，獨創(chuàng)了科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程研發(fā)全流程“九段法”，致力于打造多維度、系統(tǒng)化的高品質(zhì)課程體系。

　　l前期經(jīng)過多維度全方位的市場調(diào)研，深度挖掘企業(yè)與行業(yè)需求進(jìn)行課程立項。

　　l立項后，由千鋒教育教研團(tuán)隊主導(dǎo)，聯(lián)合企業(yè)協(xié)同進(jìn)行課程研發(fā)，確保課程內(nèi)容貼合企業(yè)需求。

　　l在課程全面投入市場前，需通過教研高層內(nèi)測授課、結(jié)果測評、課程局部修正三層嚴(yán)格把關(guān)審核。

　　l持續(xù)迭代九個階段，多重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格審核課程大綱，全流程定期優(yōu)化迭代。

　　在最新一次的課程升級中，千鋒Java教研團(tuán)隊，聯(lián)合BATJ / TMD架構(gòu)師，共同把控技術(shù)教研方向，從大綱起草到最終發(fā)布，共召開大小研討會議30余次， 大綱修正子版本號共計52個，每一次的微調(diào)都融入了教研老師的認(rèn)真和專業(yè)度。本次的課程內(nèi)容升級，升級了三大班型精準(zhǔn)培優(yōu)，千鋒就業(yè)班，好程序員班和線上班，可以說是技術(shù)范兒十足，概括起來有七大版塊：

　　(1)加入10項微服務(wù)架構(gòu)技術(shù)

　　(2)加入300+項技術(shù)優(yōu)化更新

　　(3)加入10+套系統(tǒng)企業(yè)級微服務(wù)項目

　　(4)加入熱門行業(yè)通用解決方案

　　(5)新增六類架構(gòu)技術(shù)解決方案課程

　　(6)新增Harmony OS系統(tǒng)應(yīng)用開發(fā)課程

　　(7)1:1引進(jìn)大廠項目課程

　　涉及升級的內(nèi)容版塊中，千鋒教研團(tuán)隊聯(lián)手大廠架構(gòu)師共同把控技術(shù)點，升級后的課程內(nèi)容讓學(xué)員的技術(shù)能力達(dá)到具備架構(gòu)思維的高級工程師。

　　一直以來，千鋒在教學(xué)過程中也十分重視學(xué)員的實踐能力培養(yǎng)，每門專業(yè)課都基本保證了 60%的課時用于實踐訓(xùn)練，引入企業(yè)實戰(zhàn)項目，真正做到理實一體，學(xué)以致用。

　　千鋒教學(xué)服務(wù)

　　為了確保授課品質(zhì)，千鋒教育“全景教學(xué)服務(wù)”以半軍事化的管理方式，為學(xué)員營造“逼著學(xué)、比著學(xué)”的氛圍，引·研·戰(zhàn)·聯(lián)CREA項目研發(fā)模型，為學(xué)員建立了四大項目庫，為學(xué)員的技能實戰(zhàn)提供高度還原的真實演練場，鍛煉學(xué)員的團(tuán)隊協(xié)作能力、溝通表達(dá)能力、產(chǎn)品研發(fā)能力和大項目把控能力。

　　秉承著嚴(yán)管大愛的教學(xué)服務(wù)，千鋒教學(xué)過程中有班主任全程管理學(xué)員學(xué)習(xí)情況，每天檢查學(xué)員出勤，于此同時密切關(guān)心學(xué)員生活狀態(tài)，為需要幫助的學(xué)員及時提供幫助及心理輔導(dǎo);每天講師全程跟班，和每位同學(xué)一對一私聊了解學(xué)習(xí)情況，為學(xué)員進(jìn)行全面輔導(dǎo)及答疑;通過千鋒教育“QFTS”智能化輔學(xué)系統(tǒng)，進(jìn)行每日晨考和每周周考，實時跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度，隨時查漏補缺，保障學(xué)員學(xué)習(xí)效果。

　　千鋒講師實力

　　千鋒教育深知教師乃立教之本，興教之源，在人才培養(yǎng)的過程中，始終致力于打造資歷深厚、充滿活力、具有韌性的教師隊伍。今年以來，千鋒教育通過師資培訓(xùn)、“雙師型”教師隊伍建設(shè)、雙師動態(tài)管理制度等，積極打造“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理”的工匠之師，全面提升技術(shù)技能型人才培養(yǎng)的能力和水平。

　　l在教師選拔方面，從教師招聘引進(jìn)、職稱評審、崗位聘用、講師遴選、評優(yōu)獎勵、聘期考核、項目申報等方面入手，制定了一套系統(tǒng)的師資管理制度，嚴(yán)選10年以從業(yè)經(jīng)驗的講師，錄用率嚴(yán)控在2%。

　　l在師資賦能方面，千鋒通過技術(shù)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，講師架構(gòu)技術(shù)私享會、項目管理研討會、麥肯錫演講培訓(xùn)等活動流程，推出了完善的講師培養(yǎng)體系，充分賦能師資個人成長。

　　l“雙師型”教師隊伍建設(shè)方面，千鋒教育打造了雙師動態(tài)管理制度，建立了校企人員雙向流動、相互兼職常態(tài)運行機(jī)制。于此同時千鋒教育聯(lián)手業(yè)內(nèi)知名企業(yè)通過課程共建和人才定制等合作，引入企業(yè)技術(shù)官采用“傳幫帶”的形式賦能學(xué)員成長，師出名門，讓學(xué)員零距離接軌前沿技術(shù)。

　　千鋒就業(yè)服務(wù)

　　職業(yè)教育是就業(yè)為導(dǎo)向的教育類型，千鋒教育在不斷提升培訓(xùn)服務(wù)品質(zhì)的過程中，更是以堅持抓過程、嚴(yán)管理、重企業(yè)、盯結(jié)果的服務(wù)原則，打造了十大就業(yè)服務(wù)體系，包含了嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)化管理體系、綜合能力分析評估體系、專屬個性化輔導(dǎo)體系、系統(tǒng)化技術(shù)診療體系、全流程職業(yè)素養(yǎng)體系、就業(yè)導(dǎo)師全程跟蹤體系、企業(yè)項目真實提升體系、大咖師徒體系、就業(yè)指導(dǎo)課程體系、就業(yè)核查、100%真實就業(yè)體系。

　　憑借完善的就業(yè)服務(wù)體系和十余年積累的20000余家企業(yè)人才合作資源，千鋒教育在學(xué)員就業(yè)服務(wù)方面，一直領(lǐng)先業(yè)內(nèi)，聯(lián)合企業(yè)和招聘平臺相繼開展了人才定制、上門招聘、定向人才培養(yǎng)、企業(yè)人才訂單、名企雙選會、企業(yè)直推等多種形式的人才合作。每年組織全國大小雙選會20余場，每年上門招聘企業(yè)1000余家，企業(yè)直推就業(yè)占比45%，企業(yè)直推入職率超50%，為學(xué)員提供了更為豐富的就業(yè)選擇，助力學(xué)員收獲理想職業(yè)。