大數(shù)據(jù)是技術(shù)、知識(shí)密集型的高科技行業(yè)，也是需要不斷創(chuàng)意的產(chǎn)業(yè)，行業(yè)人才缺口很大，尤其是現(xiàn)在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，隨著大數(shù)據(jù)的發(fā)展，現(xiàn)如今更是處于數(shù)據(jù)爆炸的時(shí)代，擁有大數(shù)據(jù)技術(shù)更是雪中送炭。

　　從大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)方面來(lái)說(shuō)，我國(guó)的大數(shù)據(jù)行業(yè)快速發(fā)展，而由于大數(shù)據(jù)專業(yè)的不成熟，導(dǎo)致了人才稀缺，大數(shù)據(jù)分析培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的誕生緩解了行業(yè)的些許壓力，那具體的就業(yè)情況怎么樣呢?普通本科學(xué)歷也能進(jìn)騰訊、阿里等大企業(yè)嗎?

　　毫無(wú)疑問(wèn)，來(lái)到大數(shù)據(jù)分析培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的大多數(shù)學(xué)生，首要目標(biāo)就是就業(yè)，之所以看中大數(shù)據(jù)行業(yè)，也是為了有一個(gè)高薪資的工作。但試想一下，如果自己不喜歡大數(shù)據(jù)技術(shù)，不投入足夠的精力，沒(méi)有精湛的技術(shù)，企業(yè)又憑什么給你高薪資的工作呢?

　　要知道大數(shù)據(jù)分析培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不是萬(wàn)能的，并不是每一個(gè)從大數(shù)據(jù)分析培訓(xùn)機(jī)構(gòu)畢業(yè)的學(xué)生都能去BAT企業(yè)上班的(除非培訓(xùn)公司是BAT開(kāi)的，好像人家也沒(méi)有功夫)。我們?cè)诖髷?shù)據(jù)分析培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)，就像我們費(fèi)了九牛二虎之力考上的985、211高校，如果在機(jī)構(gòu)天天打游戲，那怎么找到好工作呢?

　　試問(wèn)一下自己，在大學(xué)四年，有真正認(rèn)真學(xué)過(guò)哪一門專業(yè)課嗎?有過(guò)哪一門專業(yè)課都沒(méi)有逃過(guò)課嗎?總認(rèn)為大學(xué)四年時(shí)間很長(zhǎng)，后面有的是時(shí)間學(xué)習(xí)這些技術(shù)知識(shí)，事實(shí)證明，到了大四，才發(fā)現(xiàn)自己竟然上了一個(gè)假大學(xué)，什么都沒(méi)學(xué)會(huì)?？偨Y(jié)一句話，時(shí)間太長(zhǎng)、空間沒(méi)有限制、自由性太強(qiáng)。

　　在千鋒學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)，管理制度很嚴(yán)格，對(duì)學(xué)生的限制也是有很多的，比如說(shuō)：玩手機(jī)、逛無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)的網(wǎng)頁(yè)、曠課都是有嚴(yán)懲制度的。這樣做的目的就是為了讓同學(xué)們有學(xué)習(xí)意識(shí)，不要重復(fù)過(guò)第二個(gè)大學(xué)生活!

　　千鋒大數(shù)據(jù)分析培訓(xùn)的終極目標(biāo)是將你培養(yǎng)成一名“復(fù)合型”研發(fā)人才，讓你自己在掌握相關(guān)大數(shù)據(jù)技術(shù)的同時(shí)，也能夠贏得一份高薪職位!千鋒大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)采用“T”字形的思維，以大數(shù)據(jù)的深度為主，以機(jī)器學(xué)習(xí)、云計(jì)算等作為寬度，相輔相成。此外千鋒大數(shù)據(jù)課程定期組織與一線名企的工程師進(jìn)行面對(duì)面的就企業(yè)當(dāng)下的項(xiàng)目討論與研發(fā)，進(jìn)而驗(yàn)證所學(xué)技術(shù)的正確方向。更有免費(fèi)的大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)資料幫助你快速掌握大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)技術(shù)。