在移動互聯(lián)高速發(fā)展的今天,企業(yè)需要處理的數(shù)據(jù)量驚人的龐大,有這樣一句話,人類文明伊始至今,所有的藏書數(shù)據(jù)量加在一起是1TB左右,而在中國,某一些超大型企業(yè)每天所產生的數(shù)據(jù)量就會超過20TB,而累積至今,企業(yè)所要處理的歷史數(shù)據(jù)量則高達幾十到幾百PB,PB是TB的下一級單位,1024T為一個PB,如此巨大的數(shù)據(jù)量用傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)分析軟件或者是簡單的數(shù)據(jù)分析程序不能夠進行很有效的數(shù)據(jù)分析,大數(shù)據(jù)程序開發(fā)因此誕生。參加大數(shù)據(jù)培訓就業(yè)前景好不好?
其實,大數(shù)據(jù)存在的初衷,是希望經由獲得大量的用戶行為數(shù)據(jù),進行精準的分析,可以更加高效地為用戶服務。但大數(shù)據(jù)也是一把雙刃劍:一方面,大數(shù)據(jù)的客觀性讓不少決策者能夠更加理性地作出正確的決定。如騰訊電腦管家利用“大數(shù)據(jù)”來為網(wǎng)絡安全服務的概念,推出的“全景網(wǎng)絡安全防御系統(tǒng)”依托騰訊電腦管家安全云庫的“大數(shù)據(jù)”,經由騰訊即時通訊軟件QQ的7億用戶,以及搜索引擎SOSO、微信以及微博等這些上網(wǎng)入口來捕捉釣魚網(wǎng)站的行蹤。
對于學習大數(shù)據(jù)開發(fā)技術,有的人選擇培訓,但這類人大都是有一定的計算機基礎的行業(yè)老手,深諳計算機行業(yè)的一些技術原理,加上在工作中積累的一些項目經驗,學習起來相對好一些。但如果是沒有相關技術基礎,或者基礎不是很扎實的同學,參加培訓成為了一個快捷的方式,現(xiàn)在參加大數(shù)據(jù)開發(fā)培訓怎么樣?
這個真的不好說,雖然說前景很好,但如果你學到的技術不到位還是不能找到工作,況且現(xiàn)在很多培訓機構明明沒有真正能教授大數(shù)據(jù)的老師,還是打著大數(shù)據(jù)的旗號忽悠,讓很多不明所以的小透明迷茫其中,對于真正的大數(shù)據(jù)開發(fā)技術,絕對不是以測試、HTML、 Javascript、大數(shù)據(jù)可視化等擦邊知識混淆真實大數(shù)據(jù)授課標準的。
千鋒大數(shù)據(jù)開發(fā)培訓課程采用“T”字形教學思維,以大數(shù)據(jù)深度為主,云計算、人工智能及區(qū)塊鏈為輔。由17年研發(fā)經驗的總監(jiān)帶領面授,更有世界500強大數(shù)據(jù)架構師,共同把控技術教研,以同行其他方向轉大數(shù)據(jù)教學為恥。
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