軟件測(cè)試是在規(guī)定條件下對(duì)程序進(jìn)行操作，以發(fā)現(xiàn)程序錯(cuò)誤，衡量軟件質(zhì)量，并對(duì)其是否能滿足設(shè)計(jì)要求進(jìn)行評(píng)估的過(guò)程。因?yàn)檐浖髽I(yè)要靠軟件產(chǎn)品的質(zhì)量去占領(lǐng)市場(chǎng)，軟件測(cè)試會(huì)成為一個(gè)軟件企業(yè)生存的命脈，測(cè)試這關(guān)過(guò)不了，產(chǎn)品做出來(lái)也無(wú)法進(jìn)入市場(chǎng)，而且可能有諸多bug，所以未來(lái)市場(chǎng)對(duì)軟件測(cè)試會(huì)越來(lái)越重視。接下來(lái)，千鋒北京校區(qū)老師為大家分析下軟件測(cè)試的發(fā)展前景。

　　隨著近幾年移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，手機(jī)及4G網(wǎng)絡(luò)的普及，軟件應(yīng)用在日常生活中所占的比重在快速提高。用戶對(duì)軟件質(zhì)量和體驗(yàn)有了更高的要求，對(duì)軟件更新的頻率、及新軟件發(fā)布的速度也有了更高的期待。因?yàn)樾袠I(yè)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)也開(kāi)始加劇，促使軟件開(kāi)發(fā)商需要用更快的頻率發(fā)布更高質(zhì)量的軟件產(chǎn)品，所以對(duì)軟件測(cè)試的需要也會(huì)越來(lái)越大。

　　再來(lái)看看目前軟件測(cè)試的人才狀況，由于目前軟件測(cè)試這個(gè)行業(yè)大學(xué)還沒(méi)有設(shè)置相關(guān)課程，想要入行，或自學(xué)或培訓(xùn)。由于沒(méi)有比較固定的人才培養(yǎng)渠道，這個(gè)行業(yè)發(fā)展的盡管已經(jīng)比較穩(wěn)定，但是人才缺口依然很大。再加上有些知識(shí)不成體系或者學(xué)的不夠扎實(shí)的測(cè)試人員，技術(shù)水平不過(guò)關(guān)，難當(dāng)大任，而企業(yè)需要的更多的是技術(shù)扎實(shí)，水平較高的測(cè)試人才。那么在哪里才能學(xué)到真實(shí)可靠實(shí)用的軟件測(cè)試技能呢?

　　一般培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是有實(shí)際的項(xiàng)目去操作的，這也是比自學(xué)有優(yōu)勢(shì)的地方。千鋒教育軟件測(cè)試培訓(xùn)在課程上有著天然的優(yōu)勢(shì)，千鋒在制定軟件測(cè)試課程時(shí)，對(duì)不同企業(yè)和測(cè)試需求進(jìn)行了解構(gòu)和分類，進(jìn)一步的挖掘和分析課程特征?；趯?duì)IT產(chǎn)品制造廠商、中小型IT企業(yè)、IT解決方案提供商這三類企業(yè)的剖析，在深度挖掘不同企業(yè)需求的基礎(chǔ)上，千鋒制定了全+N測(cè)試工程師課程，全方位的提高IT行業(yè)測(cè)試工程師的技術(shù)能力。

　　千鋒教育培養(yǎng)出來(lái)的測(cè)試工程師，可以全面的適應(yīng)當(dāng)前復(fù)雜的測(cè)試需求，為企業(yè)的研發(fā)過(guò)程賦能，成為研發(fā)團(tuán)隊(duì)中更有價(jià)值、更有貢獻(xiàn)的測(cè)試工程師。而且千鋒軟測(cè)課程會(huì)根據(jù)技術(shù)發(fā)展和企業(yè)需求進(jìn)行不斷更新迭代，還會(huì)擴(kuò)展覆蓋領(lǐng)域，研發(fā)出更高水平的測(cè)試開(kāi)發(fā)類課程，來(lái)千鋒教育，開(kāi)啟你的軟測(cè)工程師之旅。