2019年，北京千鋒互聯(lián)科技有限公司(以下簡稱：千鋒教育)擬在HTML5、JavaEE、Python全棧+人工智能、全鏈路UI/UE設(shè)計(jì)、云計(jì)算+信息安全、全棧軟件測試、大數(shù)據(jù)+人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、Unity游戲開發(fā)、Go語言開發(fā)、PHP、網(wǎng)絡(luò)安全等方向，支持高校人才培養(yǎng)和專業(yè)綜合改革，以應(yīng)對(duì)變化、塑造未來為指引，以繼承與創(chuàng)新、交叉與融合、協(xié)同與共享為主要途徑，深入開展教學(xué)研究與實(shí)踐，共同推動(dòng)思想創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新、模式創(chuàng)新。

　　有關(guān)具體描述和申報(bào)指南如下：

　　一、 建設(shè)目標(biāo)

　　在教育部指導(dǎo)下，開展產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目，包含新工科建設(shè)項(xiàng)目、教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目、師資培訓(xùn)項(xiàng)目、實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項(xiàng)目五大類。項(xiàng)目圍繞目前產(chǎn)業(yè)的熱點(diǎn)技術(shù)領(lǐng)域，如大數(shù)據(jù)、人工智能、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、虛擬現(xiàn)實(shí)等。支持高校在這些領(lǐng)域的建設(shè)和教學(xué)改革工作，建成一批高質(zhì)量、可共享的課程教案和教學(xué)改革方案。這些建設(shè)成果將服務(wù)社會(huì)，任何高校都可以參考借鑒用于教學(xué)和人才培養(yǎng)。

　　二、 項(xiàng)目內(nèi)容

　　(一) 新工科建設(shè)項(xiàng)目

　　1. 建設(shè)內(nèi)容

　　主要針對(duì)全國高等學(xué)校大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)、移動(dòng)互聯(lián)等專業(yè)。千鋒教育與合作院校將根據(jù)產(chǎn)業(yè)和技術(shù)最新發(fā)展的人才需求，雙方在總結(jié)技術(shù)范式、科學(xué)范式、工程范式經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，共同探索建立新工科范式。以應(yīng)對(duì)變化、塑造未來為指引，以繼承與創(chuàng)新、交叉與融合、協(xié)同與共享為主要途徑，深入開展新工科研究與實(shí)踐，共同推動(dòng)思想創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新、模式創(chuàng)新。

　　2. 申報(bào)條件

　　(1) 項(xiàng)目申報(bào)人為全國高校IT類專業(yè)群相關(guān)專業(yè)負(fù)責(zé)人;

　　(2) 優(yōu)先考慮有意向的實(shí)質(zhì)性院系或高校;

　　(3) 需要委派專人負(fù)責(zé)與企業(yè)進(jìn)行對(duì)接;

　　(4) 申報(bào)人要求為系主任以上級(jí)別教師。

　　3. 支持辦法

　　(1) 將為8個(gè)立項(xiàng)項(xiàng)目提供必要的支持，建設(shè)周期為1年;

　　(2) 每個(gè)合作高校提供3萬元經(jīng)費(fèi)，用于支持高校新工科建設(shè);

　　(3) 千鋒教育將分階段派遣經(jīng)驗(yàn)豐富的講師、工程師和專家支持，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)企業(yè)實(shí)際需求對(duì)參訓(xùn)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)授課、項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)和技術(shù)指導(dǎo);

　　(4) 千鋒教育為新工科建設(shè)提供最新教學(xué)研發(fā)成果，《好程序員成長系列IT教材》以及《扣丁學(xué)堂》賬號(hào)進(jìn)行在線學(xué)習(xí)、在線直播、在線測評(píng)、在線答疑等服務(wù)，教材與視頻服務(wù)價(jià)值超2000元，以1年培訓(xùn)200位學(xué)員計(jì)算，整體服務(wù)價(jià)值20萬元。

　　(二) 教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目

　　1. 項(xiàng)目內(nèi)容

　　(1) 在合作培養(yǎng)軟件創(chuàng)新人才過程中，以高校IT技術(shù)培訓(xùn)為基礎(chǔ)，同時(shí)以分散交叉模式嵌入模擬與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合的項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié)，項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié)以千鋒教育師資為主，輔之校內(nèi)師資，以企業(yè)成熟項(xiàng)目案例加正在定制開發(fā)項(xiàng)目案例為藍(lán)本，將項(xiàng)目研發(fā)與人才培養(yǎng)相結(jié)合，力爭在項(xiàng)目研發(fā)的同時(shí)完成軟件創(chuàng)新人才培養(yǎng)的目的。

　　(2) 打造學(xué)院頂尖軟件精英班，拓展校企共建教育新模式，促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)+趨勢下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新模式師資的能力提升，拓展校企共建教育新模式。

　　(3) 推薦學(xué)生進(jìn)入名企實(shí)訓(xùn)，了解最前沿企業(yè)應(yīng)用開發(fā)技術(shù)方向，拓展視野檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，緊跟當(dāng)前企業(yè)實(shí)際需求。

　　(4) 基于云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、python+人工智能等技術(shù)方向，協(xié)同合作企業(yè)項(xiàng)目研發(fā)出幾十個(gè)企業(yè)級(jí)教學(xué)項(xiàng)目，涉及房產(chǎn)、電商、游戲等多個(gè)領(lǐng)域，學(xué)生參與真實(shí)的企業(yè)級(jí)項(xiàng)目研發(fā)，提升項(xiàng)目能力。

　　2. 申報(bào)條件

　　(1) 項(xiàng)目申報(bào)人為全國高校計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)教學(xué)課程改革骨干教師或負(fù)責(zé)人;

　　(2) 優(yōu)先考慮有意向的實(shí)質(zhì)性院系或高校;

　　(3) 由企業(yè)提供師資力量及課程資源，高校負(fù)責(zé)組織課程體系改革、提供場地和設(shè)施;

　　(4) 校企雙方協(xié)商解決課程改革費(fèi)用;原則上企業(yè)負(fù)責(zé)組織課改專家教師及教學(xué)費(fèi)用，學(xué)校負(fù)責(zé)師資差旅費(fèi)用。

　　3. 支持辦法

　　(1) 擬支持20個(gè)合作院校(項(xiàng)目)，建設(shè)周期為1年。

　　(2) 每個(gè)合作高校(方向)提供3萬元經(jīng)費(fèi)，用于支持教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革;

　　(3) 擬開展大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)開發(fā)等10個(gè)方向的課程改革，線下每個(gè)方向的課改周期為10天，首個(gè)課改實(shí)驗(yàn)班在項(xiàng)目開始第二個(gè)月開始，項(xiàng)目總周期為1年。

　　(4) 根據(jù)各合作院校實(shí)際情況適時(shí)實(shí)施和調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃，院校負(fù)責(zé)靈活組織相關(guān)人員參加，千鋒教育派遣經(jīng)驗(yàn)豐富的名師和專家實(shí)地支持，定期在全國不同地區(qū)開設(shè)不同專業(yè)方向的課程改革嘗試。

　　(5) 針對(duì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，千鋒教育為每個(gè)老師提供《好程序員成長系列教材》包含PPT、教學(xué)大綱、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)項(xiàng)目、教學(xué)案例等以及《扣丁學(xué)堂》賬號(hào)進(jìn)行在線學(xué)習(xí)、在線直播、在線測評(píng)、在線答疑等服務(wù)，教材與視頻服務(wù)價(jià)值超2000元，以一年服務(wù)200位老師計(jì)算，整體服務(wù)價(jià)值20萬元。

　　(6) 千鋒教育提供不同專業(yè)方向的優(yōu)秀工具和實(shí)用資源。

　　(7) 在項(xiàng)目結(jié)束之際，千鋒教育將邀請(qǐng)所有入選項(xiàng)目的主要負(fù)責(zé)老師參加項(xiàng)目總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)分享研討會(huì)。目的是對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行總結(jié)，鞏固建設(shè)成果，并公開共享課改成果給所有學(xué)校做準(zhǔn)備。

　　(8) 項(xiàng)目結(jié)束后，千鋒教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目辦公室將給每個(gè)參訓(xùn)人員出具考評(píng)意見，供合作單位用人參考。

　　(三) 師資培訓(xùn)項(xiàng)目

　　1. 建設(shè)目標(biāo)

　　主要針對(duì)全國高等學(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、電子商務(wù)、信息與計(jì)算科學(xué)、電子信息工程、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)、數(shù)字媒體等相關(guān)專業(yè)，分階段對(duì)JAVA、大數(shù)據(jù)、WEB前端、Android、iOS、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)和python+人工智能等8個(gè)方向進(jìn)行培訓(xùn)，根據(jù)“提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力”的指導(dǎo)思想推行項(xiàng)目管理制度，以線上資源分享與線下實(shí)訓(xùn)操作相結(jié)合的模式培養(yǎng)IT專業(yè)師資，打造更高層次專業(yè)型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型、復(fù)合型師資人才。

　　2. 培訓(xùn)形式

　　(1) 為參與項(xiàng)目的高校骨干教師提供到企業(yè)參與設(shè)計(jì)、研發(fā)或頂崗工作的機(jī)會(huì);

　　(2) 千鋒教育提供大數(shù)據(jù)、VR/AR、網(wǎng)絡(luò)安全等方向的師資培訓(xùn)共建項(xiàng)目，以線上資源分享與線下實(shí)訓(xùn)操作相結(jié)合的模式，為參與項(xiàng)目的高校培養(yǎng)高校專業(yè)師資。

　　3. 申報(bào)條件

　　(1) 項(xiàng)目申報(bào)人為全國高等學(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、電子商務(wù)、信息與計(jì)算科學(xué)、電子信息工程、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)等相關(guān)專業(yè)負(fù)責(zé)人及骨干教師;

　　(2) 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)積極支持教學(xué)創(chuàng)新和人才培養(yǎng)，推進(jìn)高校專業(yè)綜合改革，優(yōu)先考慮具有創(chuàng)新發(fā)展思路的試點(diǎn)合作院校;

　　(3) 由企業(yè)提供師資力量及課程資源，高校負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)人員、提供場地和設(shè)施;

　　(4) 每個(gè)培訓(xùn)方向每年寒暑假至少進(jìn)行一輪培訓(xùn);

　　(5) 校企雙方協(xié)商解決師資培養(yǎng)費(fèi)用;原則上企業(yè)負(fù)責(zé)師資培訓(xùn)的組織及教學(xué)費(fèi)用，學(xué)校負(fù)責(zé)師資差旅費(fèi)用。

　　(6) 參與培訓(xùn)的人員應(yīng)具有一定的英語和專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)。

　　4. 支持辦法

　　(1) 擬支持30個(gè)合作院校(項(xiàng)目)，建設(shè)周期為1年。

　　(2) 每個(gè)合作高校(方向)提供1萬元經(jīng)費(fèi)，用于支持高校師資培訓(xùn);

　　(3) 擬開展8個(gè)方向的培訓(xùn)工作,線下學(xué)習(xí)每個(gè)方向的培訓(xùn)周期為10天，首期班在項(xiàng)目開始第二個(gè)月開始，項(xiàng)目總周期為一年。

　　(4) 根據(jù)各合作院校實(shí)際情況適時(shí)實(shí)施和調(diào)整培訓(xùn)計(jì)劃，院校負(fù)責(zé)靈活組織相關(guān)人員參訓(xùn)，千鋒教育派遣經(jīng)驗(yàn)豐富的名師和專家實(shí)地支持，定期在全國不同地區(qū)開設(shè)不同專業(yè)方向的培訓(xùn)。

　　(5) 針對(duì)在線形式，千鋒教育為每個(gè)老師提供《好程序員成長系列教材》包含PPT、教學(xué)大綱、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)項(xiàng)目、教學(xué)案例等以及《扣丁學(xué)堂》賬號(hào)進(jìn)行在線學(xué)習(xí)、在線直播、在線測評(píng)、在線答疑等服務(wù)，教材與視頻服務(wù)價(jià)值超2000元，以一年培訓(xùn)200位老師計(jì)算，整體服務(wù)價(jià)值20萬元。

　　(6) 千鋒教育提供不同專業(yè)方向的優(yōu)秀工具和實(shí)用資源。

　　(7) 在項(xiàng)目結(jié)束之際，千鋒教育將邀請(qǐng)所有入選項(xiàng)目的主要負(fù)責(zé)老師參加項(xiàng)目總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)分享研討會(huì)。目的是對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行總結(jié)，鞏固建設(shè)成果，并為公開共享建設(shè)成果給所有學(xué)校做準(zhǔn)備。

　　(8) 項(xiàng)目結(jié)束后，千鋒師資培訓(xùn)項(xiàng)目辦公室將給每個(gè)參訓(xùn)人員出具考評(píng)意見，供合作單位用人參考。

　　(四) 實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目

　　1. 建設(shè)內(nèi)容

　　千鋒教育致力于IT教育全產(chǎn)業(yè)鏈人才培養(yǎng)，與院校合作以適應(yīng)產(chǎn)業(yè)和技術(shù)最新發(fā)展需求為實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)打下良好基礎(chǔ)，發(fā)揮千鋒教育一線開發(fā)實(shí)戰(zhàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)勢，通過學(xué)?；亟ㄔO(shè)改善，專業(yè)共建等方式，完善高校教學(xué)條件人才培養(yǎng)體系，主要針對(duì)全國高等學(xué)校大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、區(qū)塊鏈、人工智能、網(wǎng)路安全、虛擬現(xiàn)實(shí)、移動(dòng)互聯(lián)等專業(yè)，攜手高校深入實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)、共建實(shí)驗(yàn)室改革交流合作，完善教學(xué)設(shè)備硬件體系，提高教育教學(xué)質(zhì)量，建成一批高質(zhì)量、可共享的教學(xué)實(shí)踐基地，滿足IT行業(yè)規(guī)?；?、高質(zhì)量的人才培養(yǎng)需求。

　　2. 申報(bào)條件

　　(1) 項(xiàng)目申報(bào)人為全國高校計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)院系領(lǐng)導(dǎo)或負(fù)責(zé)人;

　　(2) 優(yōu)先考慮有意向的實(shí)質(zhì)性院系或高校;

　　(3) 由企業(yè)提供實(shí)踐條和實(shí)踐基地建設(shè)意見方案，高校負(fù)責(zé)提供場地和設(shè)施，組織實(shí)施;

　　(4) 需要委派專人負(fù)責(zé)與企業(yè)進(jìn)行對(duì)接;

　　3. 支持方式

　　(1) 擬支持2個(gè)合作高校(項(xiàng)目)，建設(shè)周期為1年。千鋒教育提供下列資源投入。

　　(2) 每個(gè)合作高校(方向)提供3萬元經(jīng)費(fèi)，用于支持高校實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè);

　　(3) 千鋒教育為每個(gè)實(shí)訓(xùn)學(xué)員提供《好程序員成長系列教材》以及《扣丁學(xué)堂》賬號(hào)進(jìn)行在線學(xué)習(xí)、在線直播、在線測評(píng)、在線答疑等服務(wù)，教材與視頻服務(wù)價(jià)值超2000元，以一年培訓(xùn)200位學(xué)員計(jì)算，整體服務(wù)價(jià)值20萬元。

　　(4) 千鋒教育將為立項(xiàng)項(xiàng)目提供必要的支持。在項(xiàng)目開展的1年期內(nèi)，保持雙向溝通和交流，促進(jìn)建設(shè)項(xiàng)目的順利進(jìn)行。

　　(5) 具體支持方式及合作模式基于上述信息，校企進(jìn)行溝通確認(rèn)。

　　(五) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項(xiàng)目

　　1. 建設(shè)目標(biāo)

　　千鋒教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項(xiàng)目面向全國高等學(xué)校，結(jié)合千鋒教育在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面積累的多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，圍繞促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的人才培養(yǎng)，推動(dòng)高校進(jìn)一步提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系內(nèi)容，擴(kuò)充創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程資源，依托千鋒技術(shù)開展以下幾個(gè)方面的創(chuàng)新項(xiàng)目：云計(jì)算、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等前沿信息技術(shù)。項(xiàng)目鼓勵(lì)高校自發(fā)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，對(duì)于有想法并有意愿將想法轉(zhuǎn)化為IT解決方案的在校師生或團(tuán)體進(jìn)行輔導(dǎo)和獎(jiǎng)勵(lì),以幫助師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，獲得更多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高綜合專業(yè)技能和對(duì)市場的認(rèn)知，千鋒教育全面助力高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革。

　　2. 項(xiàng)目內(nèi)容

　　(1) 以技術(shù)創(chuàng)新為導(dǎo)向的提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程(含實(shí)踐)以及起示范作用的促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的教學(xué)改革探索與創(chuàng)新;

　　(2) 基于云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、python+人工智能等創(chuàng)新應(yīng)用案例研究和開發(fā);高校推薦優(yōu)秀學(xué)生代表參加千鋒教育“好程序員訓(xùn)練營”;

　　(3) 基于 Android、IOS、HTML5、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、python+人工智能等創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目。

　　(4) 基于千鋒教育項(xiàng)目研發(fā)方向和實(shí)訓(xùn)體系，開展移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)、python+人工智能、網(wǎng)頁開發(fā)、云計(jì)算、虛擬現(xiàn)實(shí)、大數(shù)據(jù)等方向?qū)嵱?xùn)空間建設(shè)，開展在這些領(lǐng)域的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，發(fā)揮產(chǎn)學(xué)融合協(xié)同育人作用。

　　3. 申報(bào)條件

　　(1) 項(xiàng)目申報(bào)人為全國范圍內(nèi)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育負(fù)責(zé)人、相關(guān)專業(yè)負(fù)責(zé)人;

　　(2) 申請(qǐng)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項(xiàng)目，選派優(yōu)秀師生代表參與項(xiàng)目并獲得相應(yīng)培訓(xùn)和指導(dǎo)服務(wù)，同時(shí)給予企業(yè)投入配套資源和支持經(jīng)費(fèi);

　　(3) 優(yōu)先考慮已開展或擬開展移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字媒體、網(wǎng)頁開發(fā)、3D打印、虛擬現(xiàn)實(shí)、大數(shù)據(jù)等方向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的高校;

　　(4) 項(xiàng)目申報(bào)人須高校系主任及以上級(jí)別老師。

　　4. 建設(shè)要求

　　(1) 目標(biāo)

　　本著校企互動(dòng)、優(yōu)勢互補(bǔ)、互利雙贏、共同發(fā)展的原則，千鋒教育與校方發(fā)揮各自優(yōu)勢進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的全面合作。千鋒教育將基于“千鋒創(chuàng)業(yè)+”人才培養(yǎng)與服務(wù)體系的軟件、硬件及各類服務(wù)資源引入高校，提升校方在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面的整體實(shí)力，將培養(yǎng)體系、教學(xué)平臺(tái)、教材、配套軟硬件教學(xué)資源、教師培養(yǎng)、教學(xué)服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)等教育資源引入高校，提升校方創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育整體水平。借助千鋒教育的資源，高校充分發(fā)揮其教學(xué)實(shí)施與管理的優(yōu)勢，提升整體競爭力。

　　(2) 校企合作收益

　　●改善辦學(xué)質(zhì)量，提升校方整體競爭力;

　　●提升專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育水平，使專業(yè)建設(shè)更符合社會(huì)發(fā)展需要;

　　●改善高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境的建設(shè);

　　●享受師資培養(yǎng)與認(rèn)證，共享千鋒教育師資資源;

　　●全面提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生綜合能力發(fā)展;

　　●完善創(chuàng)業(yè)服務(wù)，有效積累創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果和提升就業(yè)質(zhì)量;

　　●提高校方社會(huì)美譽(yù)度，擴(kuò)大招生規(guī)模，提升生源質(zhì)量。

　　5. 支持方式

　　(1) 擬支持20個(gè)合作高校(項(xiàng)目)，建設(shè)周期為1年，千鋒教育提供下列資源投入。

　　(2) 每個(gè)合作高校(方向)提供3萬元經(jīng)費(fèi)，用于支持高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革;

　　(3) 千鋒教育“千鋒杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽—— “互聯(lián)網(wǎng)+”IT技術(shù)訓(xùn)練營、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營、職場訓(xùn)練營、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽輔導(dǎo)等;合作高校須組織教師和學(xué)生參加以上活動(dòng)，并提供配套資金支持項(xiàng)目;

　　(4) 千鋒教育為每個(gè)實(shí)訓(xùn)學(xué)員提供《好程序員成長系列教材》以及《扣丁學(xué)堂》賬號(hào)進(jìn)行在線學(xué)習(xí)、在線直播、在線測評(píng)、在線答疑等服務(wù)，教材與視頻服務(wù)價(jià)值超2000元，以一年培訓(xùn)200位學(xué)員計(jì)算，整體服務(wù)價(jià)值20萬元。

　　(5) 千鋒教育將為立項(xiàng)項(xiàng)目提供必要的支持。在項(xiàng)目開展的1年期內(nèi)，保持雙向溝通和交流，促進(jìn)建設(shè)項(xiàng)目的順利進(jìn)行。

　　(6) 具體支持方式及合作模式基于上述信息，校企進(jìn)行溝通確認(rèn)。

　　三、 項(xiàng)目申請(qǐng)辦法

　　(1) 申報(bào)者應(yīng)在產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人平臺(tái)(http://cxhz.hep.com.cn/)注冊(cè)教師用戶，填寫申報(bào)相關(guān)信息，并下載《2019年北京千鋒互聯(lián)科技有限公司教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目申報(bào)書》進(jìn)行填寫。項(xiàng)目申報(bào)人須在平臺(tái)項(xiàng)目截止時(shí)間前將加蓋院系公章的申請(qǐng)書形成PDF格式電子文檔(無需提供紙質(zhì)文檔)上傳至平臺(tái)。若有任何疑問，請(qǐng)致電：18610455563,方少男 ，郵箱：fangshaonan@1000phone.com。

　　(2) 項(xiàng)目申報(bào)截止日期2019年9月20日，屆時(shí)千鋒教育將組織專家進(jìn)行申報(bào)項(xiàng)目評(píng)審，并于9月30日前將立項(xiàng)結(jié)果提交教育部平臺(tái)審核。

　　(3) 千鋒教育將與項(xiàng)目主負(fù)責(zé)人所在學(xué)校簽署立項(xiàng)項(xiàng)目協(xié)議書。立項(xiàng)項(xiàng)目周期為1年，所有工作在立項(xiàng)項(xiàng)目協(xié)議書簽署后1年內(nèi)完成。保持雙向溝通和交流，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人提交結(jié)題報(bào)告，千鋒教育將對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行驗(yàn)收。

　　(4) 有關(guān)本申報(bào)說明和申報(bào)表格式，請(qǐng)參見網(wǎng)址：http://m.2667701.com/xmsq/56638.html