當(dāng)前, 世界正處在新一輪科技與產(chǎn)業(yè)革命的交匯點(diǎn),信息技術(shù)是創(chuàng)新最活躍、帶動(dòng)性最強(qiáng)、滲透性最廣的領(lǐng)域，我國(guó)扎實(shí)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)、數(shù)字中國(guó)、智慧社會(huì)及制造強(qiáng)國(guó)等重大戰(zhàn)略。在技術(shù)創(chuàng)新的引領(lǐng)下,IT產(chǎn)業(yè)加速變革, 新產(chǎn)品、新服務(wù)、 新業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn), 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化, 發(fā)展質(zhì)量持續(xù)提升, 創(chuàng)新要素集聚效應(yīng)明顯, 一些新興領(lǐng)域如人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛。

　　為了更好地探討新時(shí)代下IT技術(shù)的新未來(lái)、新風(fēng)口、新挑戰(zhàn)、新機(jī)遇和新圖景,共同解析新形勢(shì)下的行業(yè)政策、IT教育發(fā)展創(chuàng)新成果及蓬勃發(fā)展路徑，千鋒教研院首次對(duì)外公布千鋒C—Plus戰(zhàn)略，(即：Plus由“consistent”初心、“creation”創(chuàng)新、“cooperation”合作、“customization”定制等N個(gè)C字關(guān)鍵詞凝聚而成，深刻詮釋了廣大千鋒人秉承不忘初心、不斷進(jìn)取和學(xué)習(xí)、持續(xù)創(chuàng)新和挑戰(zhàn)現(xiàn)狀的無(wú)限可能與強(qiáng)大凝聚力)并且將對(duì)最前沿的課程體系、最完整的保障體系與最全面的企業(yè)合作進(jìn)行集中發(fā)布。

　　此次發(fā)布會(huì)具有三大亮點(diǎn)，吸引無(wú)數(shù)眼球的同時(shí)，也受到業(yè)內(nèi)外人士熱烈討論。亮點(diǎn)一：職教政策解讀，政府、教育部重要領(lǐng)導(dǎo)蒞臨現(xiàn)場(chǎng)分析職業(yè)教育新政策，探討職業(yè)教育發(fā)展新藍(lán)圖;亮點(diǎn)二：IT行業(yè)技術(shù)展望，行業(yè)技術(shù)大咖將分享行業(yè)技術(shù)新成果，解析行業(yè)新格局，預(yù)測(cè)互聯(lián)網(wǎng)新風(fēng)口;亮點(diǎn)三：知名企業(yè)高管揭秘人才招聘困境，剖析行業(yè)人才新需求。

　　從“互聯(lián)網(wǎng)+”到“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”，從“數(shù)字中國(guó)”到“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”再到“智能+”，在全球新一輪科技與產(chǎn)業(yè)革命中，只要抓住“信息技術(shù)(IT)”就可以推動(dòng)各個(gè)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行“數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化”的轉(zhuǎn)型升級(jí)。千鋒教育，立足于中國(guó)IT產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀，著眼于未來(lái)IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展，以重塑IT教育產(chǎn)業(yè)新格局為使命，清晰描繪了未來(lái)IT教育行業(yè)的宏偉藍(lán)圖。

　　作為千鋒教育的重要發(fā)展基石，千鋒教研院始終不斷增強(qiáng)創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力，以?shī)^力開(kāi)創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)建設(shè)新局面貢獻(xiàn)力量為己任，堅(jiān)持與中國(guó)IT產(chǎn)業(yè)布局同頻賽跑。不斷推動(dòng)協(xié)同育人、不斷推動(dòng)產(chǎn)學(xué)融合、不斷實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)，從適應(yīng)產(chǎn)業(yè)向引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)變、從學(xué)科導(dǎo)向向以產(chǎn)業(yè)需求導(dǎo)向轉(zhuǎn)變，從學(xué)科分科向交叉融合轉(zhuǎn)變。

　　此次對(duì)課程體系、保障體系以及企業(yè)合作等相關(guān)戰(zhàn)略的發(fā)布，不僅可以讓我國(guó)IT教育從業(yè)者有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)、有標(biāo)準(zhǔn)地采用科學(xué)的方法進(jìn)行職教，還可以深化校企協(xié)同推動(dòng)產(chǎn)業(yè)布局建設(shè)，更可以促進(jìn)產(chǎn)學(xué)融合推動(dòng)職業(yè)教育改革。教育研發(fā)要質(zhì)量、要效率、走科研興教，科研興師之路我們勢(shì)在必行。