近日，由千鋒教育聯(lián)合深圳關(guān)愛行動公益基金會、無錫靈山慈善基金會、成都心溫度公益發(fā)展促進(jìn)中心發(fā)起的“鋒益助學(xué)育才計劃”，在騰訊公益正式上線后，受到了麗江華坪金芒果公司、北京元氣森林飲料有限公司等愛心企業(yè)、明星粉絲團(tuán)及社會各界人士的大力支持，愛心募捐額度持續(xù)增加。目前已圓滿完成了實地踏查工作，今年10月，千鋒教育將為已經(jīng)確定的10名來自四川省宜賓市、阿壩州金川縣的貧困學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)IT培訓(xùn)，助力心懷夢想的青年們精準(zhǔn)脫貧。

　　在深入四川省貧困山區(qū)進(jìn)行實地踏查的途中，有太多的故事令人動容。其中，一對親兄弟同時申報了“鋒益助學(xué)育才計劃”引起了工作組的注意，究竟是什么讓兄弟倆抱有如此堅定的信心，勢必要選擇當(dāng)代前沿技術(shù)改變命運?

　　(四川省宜賓市珙縣王家鎮(zhèn)的鄉(xiāng)村小路)

　　痛失父親理想破滅 千鋒教育助兄弟倆重拾希望

　　此次實地踏查的最后一站也是路途最遙遠(yuǎn)的四川省宜賓市珙縣王家鎮(zhèn)柏楊村。在前進(jìn)的道路上不乏秋雨的陪伴，踏查小組途中遭遇2次由大量落石堆積造成的封路，狹窄蜿蜒的山路在迷蒙的霧氣中讓人看不清方向。但無論前路多么坎坷，也要突出重為，因為在山的另一端，嚴(yán)豪、嚴(yán)杰兩兄弟正在焦急地等待著踏查小組的到來。

　　(盤山途中遭遇落石封路)

　　初秋的四川盆地雨水不斷、濕冷刺骨，踏查小組驅(qū)車近5小時，在村口的小學(xué)校處看到了站在雨中張望的兄弟倆，互相確認(rèn)身份后，一行走到嚴(yán)豪、嚴(yán)杰的爺爺家。在簡陋破舊的房屋中，兄弟倆談?wù)撝硐耄绺鐕?yán)豪表示，初中時父親在礦難中去世，家里的頂梁柱瞬間坍塌讓母親和3個兒子悲痛欲絕，嚴(yán)豪提出初中畢業(yè)就去讀職高，學(xué)會一門技術(shù)盡快為母親減輕負(fù)擔(dān)，讓兩個弟弟能夠安心學(xué)習(xí)。深明大義的母親堅決反對，她說：“就是累死，我也要供你們仨上大學(xué)!”肩扛重?fù)?dān)的母親啟程遠(yuǎn)赴江蘇務(wù)工，留下的是對孩子們的叮嚀和囑托。

　　(踏查小組人員與嚴(yán)豪、嚴(yán)杰合影)

　　(四川省扶貧標(biāo)語懸掛村中)

　　千鋒教育精準(zhǔn)扶貧 助學(xué)育才激發(fā)貧困學(xué)子追夢動力

　　三個孩子在逆境中拼搏陸續(xù)考上了大學(xué)，母親也因勞累過度患上了慢性病，無法承擔(dān)重活兒，至今仍在江蘇漂泊。提到母親的付出，嚴(yán)豪紅了眼圈，激動地說：“如果能有機(jī)會去千鋒教育學(xué)習(xí)IT技術(shù)，苦和累對我來說無所謂，我一定會拼命學(xué)，找一份好工作掙了錢把媽媽接到我身邊來，好好照顧她永遠(yuǎn)不分開。”飽嘗了復(fù)雜社會的酸甜苦辣后卻沒有尋得好出路，嚴(yán)豪意識到要掌握一門前沿技術(shù)才更能具競爭力，他利用閑暇時間自學(xué)了Python的基礎(chǔ)知識，就差一個能夠深造的機(jī)會。他說千鋒教育的助學(xué)育才公益項目，就是在他窮途末路上時來運轉(zhuǎn)的機(jī)會。

　　(兩兄弟爺爺家中廚房堆放著用來燒火的玉米胡)

　　弟弟嚴(yán)杰在一旁靜靜地聽著哥哥對未來的暢想，略顯青澀緊張。他就讀于成都信息工程大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院，正處于大四實習(xí)期找工作的尷尬境地。他并不想急于踏入社會，而是想在所學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)上繼續(xù)深耕，成為一名IT技術(shù)精英，在職場里尋得一方施展拳腳的天地。在校期間，他曾聽過千鋒教育講師在學(xué)校開展的免費一周公開課，感覺講的很深入，但是苦于沒有學(xué)費，他只能眼睜睜地看著身邊的同學(xué)走進(jìn)千鋒大門。所以得知此次機(jī)會，他毫不猶豫地申報了，希望自己就是那個幸運兒。他心里最放心不下的就是年邁的爺爺，78歲仍要自己料理生活起居，遇到任何突發(fā)狀況都沒有應(yīng)急處理的辦法，他想將來有能力后，要給爺爺一個安度晚年的生活。

　　(兩兄弟的爺爺成為了“留守老人”)

　　千鋒教育積極響應(yīng)“精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧”政策號召

　　推進(jìn)精準(zhǔn)脫貧攻堅，千鋒教育一直在行動。自黨的十九大報告中明確要求動員全黨全國全社會力量堅持精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧攻堅任務(wù)以來，千鋒教育積極響應(yīng)國家的扶貧號召，秉承“授人以魚不如授人以漁”的原則，發(fā)起“鋒益助學(xué)育才計劃”，深度踐行“扶貧必扶智”的指示，為貧困大學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的IT培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)，通過激發(fā)寒門學(xué)子的內(nèi)在活力，讓他們掌握當(dāng)下前沿的IT技術(shù)，提升自身價值實現(xiàn)脫貧。重視教育幫扶，為貧困大學(xué)生提供學(xué)習(xí)機(jī)會，讓他們接受新鮮事物，信科學(xué)、寫科學(xué)、用科學(xué)，幫助他們扶起“志氣”和“智氣”，實現(xiàn)真正脫貧。