2019年，教育部印發(fā)《關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案定制與實施工作的指導(dǎo)意見》，明確指出：要突出職業(yè)教育的類型特點，堅持育人為本，促進全面發(fā)展。傳授基礎(chǔ)知識與培養(yǎng)專業(yè)能力并重，強化學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成和專業(yè)技術(shù)積累，推進教師、教材、教法改革，規(guī)范人才培養(yǎng)全過程，加快培養(yǎng)復(fù)合型技術(shù)技能人才。為了深入貫徹國家政策，全面提高技術(shù)型人才的團隊協(xié)作能力、溝通能力、項目整體把控能力、需求分析與技術(shù)實現(xiàn)能力等綜合能力，千鋒教育打破傳統(tǒng)IT職業(yè)教育機構(gòu)的教學(xué)方式，在業(yè)內(nèi)率先開啟多學(xué)科聯(lián)合項目教學(xué)模式。近年，千鋒各校區(qū)多次舉辦聯(lián)合項目大賽，積累了豐富的項目經(jīng)驗，擁有一套成熟的多學(xué)科聯(lián)合項目教學(xué)體系。眼下正值千鋒逆戰(zhàn)班線上課程火熱開展時期，為了提高逆戰(zhàn)班學(xué)員的項目實操能力，千鋒教育將于4月18日正式啟動千鋒逆戰(zhàn)班2020多學(xué)科聯(lián)合項目大賽。

　　(千鋒教育逆戰(zhàn)班2020多學(xué)科項目聯(lián)合大賽即將啟動)

　　2月3日，為了保證特殊時期學(xué)員學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)進度不受影響，千鋒教育開啟了逆戰(zhàn)班線上課堂，幫助學(xué)子們在逆境中追夢。此次千鋒教育逆戰(zhàn)班多學(xué)科聯(lián)合項目大賽正是以千鋒教育逆戰(zhàn)班為單位組織，以千鋒全學(xué)科為項目聯(lián)合部門展開，旨在進一步提升學(xué)員的實戰(zhàn)能力，為學(xué)員接下來的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。此次多學(xué)科聯(lián)合項目活動涵蓋了全鏈路UI/UE設(shè)計、HTML5大前端、Java、Python、軟件測試、網(wǎng)絡(luò)安全、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等9大學(xué)科，覆蓋了網(wǎng)站、管理系統(tǒng)、微信開發(fā)、小程序開發(fā)、WebApp開發(fā)、混合開發(fā)等項目內(nèi)容，涉及移動互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)、金融、企業(yè)服務(wù)、游戲、O2O等多個行業(yè)，真正實現(xiàn)了用項目驅(qū)動教學(xué)的模式變革，幫助學(xué)員進一步鞏固所學(xué)技術(shù)知識，為未來高薪就業(yè)奠定堅實基礎(chǔ)。

　　(多學(xué)科聯(lián)合項目大賽涵蓋了9大學(xué)課)

　　千鋒全學(xué)科實現(xiàn)線上聯(lián)動 為逆戰(zhàn)班學(xué)員就業(yè)打下基礎(chǔ)

　　以往的IT技術(shù)實戰(zhàn)教學(xué)課堂，往往僅局限于本學(xué)科內(nèi)的項目操作，但是在企業(yè)真實的項目環(huán)境中，一個項目往往會涉及到前端、后端、測試等多個技術(shù)部門，所以傳統(tǒng)的IT教學(xué)模式并不足以鍛煉學(xué)員的溝通、整合、協(xié)作的綜合能力。千鋒教育逆戰(zhàn)班多學(xué)科聯(lián)合項目采用UI+前端+后臺+運維全覆蓋的項目開發(fā)流程，從多領(lǐng)域?qū)崙?zhàn)應(yīng)用出發(fā)，每個項目均由多個學(xué)科的學(xué)員共同參與完成UI、開發(fā)、測試、上線、運維以及匯報答辯的全過程。通過實際操作多學(xué)科聯(lián)合項目，逆戰(zhàn)班學(xué)員可以充分體驗整個項目開發(fā)流程，從而提高自身的團隊合作意識，有助于在以后的工作中順利完成不同部門之間的溝通協(xié)作。

　　(多學(xué)科聯(lián)合項目大賽用真實項目驅(qū)動串聯(lián)技術(shù)知識點)

　　千鋒教育逆戰(zhàn)班多學(xué)聯(lián)合項目嚴(yán)格按照軟件工程師項目研發(fā)流程展開，項目執(zhí)行總監(jiān)組織，產(chǎn)品經(jīng)理和項目經(jīng)理參加，根據(jù)項目計劃召開項目例會，討論問題和匯報進度。千鋒各學(xué)科大咖講師全程護航，學(xué)員在項目實施過程中遇到的技術(shù)問題，由項目導(dǎo)師負(fù)責(zé)協(xié)助解決，確保項目開發(fā)順利進行。參與此次多學(xué)科聯(lián)合項目的千鋒各學(xué)科講師均為業(yè)內(nèi)技術(shù)開發(fā)佼佼者，擁有多年的項目開發(fā)經(jīng)驗和IT教學(xué)經(jīng)驗，參與過多個經(jīng)典項目的開發(fā)過程，不僅能為學(xué)員答疑解惑，還能夠結(jié)合自身的經(jīng)驗幫助學(xué)員們在項目開發(fā)過程中少走彎路，高效、出色地完成邁入職場前的最完整、關(guān)鍵的項目作品。

　　4月18日啟動儀式精彩紛呈 千鋒開啟多學(xué)科聯(lián)合教學(xué)新篇章

　　為了在千鋒逆戰(zhàn)班更好地貫徹落實多學(xué)科聯(lián)合項目的創(chuàng)新教學(xué)模式，千鋒教育逆戰(zhàn)班2020多學(xué)科聯(lián)合項目線上啟動儀式將于4月18日正式舉行。屆時，千鋒教育逆戰(zhàn)班聯(lián)合項目總監(jiān)、執(zhí)行總監(jiān)以及各學(xué)科負(fù)責(zé)人將依次登場，對本次聯(lián)合項目活動的設(shè)立初衷、對項目開發(fā)過程中涉及到的技術(shù)熱點進行詳細(xì)解讀。此外，千鋒逆戰(zhàn)班優(yōu)秀的新老學(xué)員代表也會在線分享千鋒逆戰(zhàn)班的學(xué)習(xí)心得、對此次聯(lián)合的項目的認(rèn)知以及對未來就業(yè)的期待。啟動儀式后，千鋒教育逆戰(zhàn)班2020多學(xué)科聯(lián)合項目大賽將正式拉開帷幕，近兩個月的項目開發(fā)及評比過程將為千鋒逆戰(zhàn)班學(xué)員帶來寶貴的聯(lián)合項目開發(fā)經(jīng)驗和就業(yè)競爭力，為未來的IT職業(yè)教育行業(yè)貢獻更加多元的復(fù)合型技術(shù)人才培養(yǎng)思路與教學(xué)經(jīng)驗。

　　在IT職業(yè)教育的變革大潮中，千鋒教育走過了近十年的風(fēng)風(fēng)雨雨。多學(xué)科聯(lián)合項目大賽作為千鋒教育踐行“職業(yè)人”人才培養(yǎng)思維的重要教學(xué)方式之一，已經(jīng)在千鋒西安校區(qū)、大連校區(qū)、深圳校區(qū)、北京校區(qū)等多個校區(qū)先后開展，不斷將企業(yè)真實開發(fā)環(huán)境、多技術(shù)學(xué)科開發(fā)流程等融入教學(xué)過程之中，為企業(yè)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的技術(shù)開發(fā)人才。特殊時期，千鋒教育將繼續(xù)發(fā)揚聯(lián)合項目的優(yōu)良傳統(tǒng)，為逆戰(zhàn)班的學(xué)子提供一個有協(xié)同、有合作、有競爭力的實戰(zhàn)平臺。未來，千鋒教育仍將會時刻關(guān)注行業(yè)、企業(yè)的技術(shù)研發(fā)動態(tài)，將更多前沿的實戰(zhàn)項目帶進多科學(xué)聯(lián)合項目的課堂，為更多學(xué)員提供寶貴的實踐機會，為企業(yè)培養(yǎng)更多的復(fù)合型技術(shù)人才。