近年來，國家發(fā)布多項推進職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的政策，其中高校教師隊伍建設(shè)，作為培養(yǎng)高質(zhì)量人才的重要因素，受到院校高度重視。職業(yè)教育機構(gòu)千鋒，為落實國家高校教師隊伍建設(shè)相關(guān)政策，助力高校師資隊伍在知識結(jié)構(gòu)、教學(xué)能力、科研水平等方面高質(zhì)量發(fā)展，將舉辦“2022 年技術(shù)賦能教學(xué)——全國高校‘雙師 型’IT骨干教師暑假高級研修班”。

　　千鋒2022年IT骨干教師暑假高級研修班，由千鋒旗下高校服務(wù)子品牌鋒云智慧主辦，千鋒教研院、院校合作部、對外合作部、高教產(chǎn)品部、產(chǎn)品研發(fā)中心、品牌部等協(xié)辦，開展全面滿足高校和教師需求的數(shù)字技術(shù)培訓(xùn)，提供多元化教育服務(wù)支持高校教師隊伍建設(shè)和技術(shù)人才培養(yǎng)。本次培訓(xùn)分為兩期進行，第一期于7月18日至23日進行，地點為北京、廣州、武漢三個培訓(xùn)基地，技術(shù)課程涵蓋前端、大數(shù)據(jù)、UI/UE設(shè)計、Unity、Java、Linux運維+云計算等方向。第二期于7月25日至30日進行，地點為北京和廣州培訓(xùn)基地，技術(shù)方向為物聯(lián)網(wǎng)、軟件測試、前端等。

　　前端方向，主要針對Web應(yīng)用的桌面化，開發(fā)基于Web+原生的混合桌面應(yīng)用，學(xué)習Electron桌面APP開發(fā)技術(shù)，Vue3前端框架。

　　大數(shù)據(jù)方向，主要針對實時指標計算、異常實時監(jiān)控、批流計算一體化，學(xué)習Flink流批一體技術(shù)和SQL版實時數(shù)據(jù)倉庫開發(fā)。

　　UI/UE設(shè)計方向，針對電商、教育、金融、工具及產(chǎn)品服務(wù)等多領(lǐng)域，學(xué)習用戶體驗、交互設(shè)計及產(chǎn)品思維、PS、Axure企業(yè)深入技巧。

　　Unity方向，主要進行元宇宙交互技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字展館案例開發(fā)、VR博物館案例開發(fā)、VR射擊游戲案例開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)多人對戰(zhàn)游戲開發(fā)等內(nèi)容的學(xué)習。

　　Java方向，主要針對分布式架構(gòu)設(shè)計、微服務(wù)架構(gòu)設(shè)計、動靜分離場景設(shè)計，采用SpringCloud Alibaba全新技術(shù)體系、Docker進行項目部署和運維、Springboot和Vue開發(fā)技術(shù)進行學(xué)習。

　　Linux運維+云計算方向，主要學(xué)習Docker基礎(chǔ)、Docker私有倉庫、Kubernetes基礎(chǔ)、Kubernetes集群部署、Kubernetes集群使用等內(nèi)容。

　　物聯(lián)網(wǎng)方向，主要學(xué)習RFID、zigbee、NB-IOT、CoAP、MQTT等技術(shù)。

　　軟件測試方向，主要學(xué)習Web系統(tǒng)的功能測試、自動化測試、接口自動化測試等內(nèi)容。

　　本屆研修班面向全國各高校泛 IT 類相關(guān)專業(yè)教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)科研團隊負責人、骨干教師等。為方便全國高校教師參與培訓(xùn)，本屆培訓(xùn)以線上和線下兩種方式進行，高校教師可以根據(jù)疫情防控要求選擇適合的方式參加學(xué)習，學(xué)習科目任選，允許兼報。教師參加培訓(xùn)，完成規(guī)定學(xué)時，考核合格后，統(tǒng)一頒發(fā)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。

(千鋒2022 年技術(shù)賦能教學(xué)——全國高校‘雙師 型’IT骨干教師暑假高級研修班)

　　千鋒每年為全國高校教師提供多期先進數(shù)字技術(shù)相關(guān)培訓(xùn)，高校教師在參加技術(shù)學(xué)習的同時，教師和所在院校還將獲得“高校IT相關(guān)專業(yè)建設(shè)和課程設(shè)置”“搭建在線學(xué)習及直播平臺”“1+X全程師資和考證培訓(xùn)”等14項增值服務(wù)，高校與教師可以通過千鋒提供的教育服務(wù)，深度探索產(chǎn)教融合，創(chuàng)新實踐高質(zhì)量數(shù)字人才培養(yǎng)新模式。

　　本屆研修班邀請函已經(jīng)于千鋒官方網(wǎng)站和鋒云智慧平臺予以公告，感興趣的老師，可以前往網(wǎng)站查看詳細內(nèi)容。