教研是提升職業(yè)教育發(fā)展質(zhì)量和水平的關(guān)鍵所在，千鋒教育在創(chuàng)立之初，便成立了千鋒教研院，全面賦能高校、企業(yè)、學(xué)員和行業(yè)發(fā)展。目前千鋒教研院已在全國擁有31個(gè)教研中心，100余人教研團(tuán)隊(duì)，300余人教研教學(xué)團(tuán)隊(duì)，每年千萬教研投入，始終保持高度的教研創(chuàng)新。近日，千鋒教研院 Java首席技術(shù)官馬劍威，關(guān)于Java學(xué)科教研升級(jí)相關(guān)的事宜接受了記者專訪。

　　采訪中，馬老師分享了在多年的全鏈條實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下，千鋒Java教研團(tuán)隊(duì)金牌講師和大廠技術(shù)大咖千鋒JavaEE+分布式開發(fā)學(xué)科的升級(jí)維度和幕后故事，千鋒教研專家經(jīng)過三十余次技術(shù)研討和五十多版修訂實(shí)現(xiàn)了此次Java學(xué)科的重磅升級(jí)。

　　人物簡介：

　　馬劍威，十五年以上軟件開發(fā)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擅長高并發(fā)系統(tǒng)底層架構(gòu)設(shè)計(jì);CSIA中國軟件行業(yè)協(xié)會(huì)專家委員會(huì)委員、Oracle Java OCP認(rèn)證專家;國內(nèi)一線互聯(lián)網(wǎng)研發(fā)工程師、架構(gòu)師;曾參與研發(fā)千萬級(jí)高并發(fā)實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)監(jiān)控項(xiàng)目、大型分布式架構(gòu)電商項(xiàng)目;曾任多所大學(xué)課座高級(jí)講師、大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)校外導(dǎo)師。

　　記者：馬老師您好，可以請(qǐng)您簡單介紹一下，Java目前的行業(yè)背景和人才需求，以及此次教研升級(jí)工作，秉承的方向和原則有哪些?

　　馬劍威：Java 開發(fā)的需求一直是軟件開發(fā)行業(yè)里的香餑餑，像金融、銀行、物流、保險(xiǎn)、電信、科技、電商、交通、教育、政府、互聯(lián)網(wǎng)等等行業(yè)里，都是采用Java架構(gòu)來構(gòu)建軟件產(chǎn)品的。我們也可以看到，主流的招聘平臺(tái)，都是以Java為核心招聘崗位。據(jù)招聘數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，在軟件崗位的招聘中，Java開發(fā)占比達(dá)到60%以上，Java需求的熱度依然居高不下，原因在于Java在整個(gè)軟件項(xiàng)目中，發(fā)揮著大腦的作用。

　　千鋒Java教研團(tuán)隊(duì)一直秉承接軌前沿技術(shù)，繪制學(xué)習(xí)路線圖，聯(lián)合大廠技術(shù)專家研發(fā)企業(yè)課程，引進(jìn)大廠項(xiàng)目，為學(xué)員成長賦能的同時(shí)，也為企業(yè)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。為了保持高度的教研創(chuàng)新，千鋒Java教研團(tuán)隊(duì)，每年都有一次大的年度升級(jí)，兩次半年升級(jí)，每月的技術(shù)點(diǎn)優(yōu)化升級(jí)。這是千鋒經(jīng)過十一年的積累總結(jié)出來的，采用最小的月度升級(jí)模式，即保障了教學(xué)秩序和統(tǒng)一輸出，也精準(zhǔn)的把握了企業(yè)技術(shù)動(dòng)態(tài)。過快，會(huì)導(dǎo)致教學(xué)秩序混亂，過慢，無法把握企業(yè)技術(shù)變化的動(dòng)態(tài)，月度升級(jí)的頻率剛剛好。此次的課程升級(jí)是一次年度的重磅升級(jí)，我們秉承的方向和原則是聯(lián)合大廠技術(shù)專家專研企業(yè)主流技術(shù)架構(gòu)，重點(diǎn)培養(yǎng)高級(jí)軟件工程師。

　　記者：千鋒教研升級(jí)工作是怎么開展的呢?這一次教研升級(jí)有哪些特色呢?

　　馬劍威：依托在人才培養(yǎng)、企業(yè)服務(wù)和高校服務(wù)等方面積累的豐富經(jīng)驗(yàn)，千鋒教研院以產(chǎn)業(yè)需求為引領(lǐng)，獨(dú)創(chuàng)了科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程研發(fā)全流程“九段法”，致力于打造多維度、系統(tǒng)化的高品質(zhì)課程體系。

　　前期經(jīng)過多維度全方位的市場調(diào)研，深度挖掘企業(yè)與行業(yè)需求進(jìn)行課程立項(xiàng)。

　　立項(xiàng)后，由千鋒教育教研團(tuán)隊(duì)主導(dǎo)，聯(lián)合企業(yè)協(xié)同進(jìn)行課程研發(fā)，確保課程內(nèi)容貼合企業(yè)需求。

　　在課程全面投入市場前，需通過教研高層內(nèi)測授課、結(jié)果測評(píng)、課程局部修正三層嚴(yán)格把關(guān)審核。

　　持續(xù)迭代九個(gè)階段，多重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格審核課程大綱，全流程定期優(yōu)化迭代。

　　在本次的課程升級(jí)中，千鋒Java教研團(tuán)隊(duì)，聯(lián)合BATJ / TMD架構(gòu)師，共同把控技術(shù)教研方向，從大綱起草到最終發(fā)布，共召開大小研討會(huì)議30余次， 大綱修正子版本號(hào)共計(jì)52個(gè)，每一次的微調(diào)都融入了教研老師的認(rèn)真和專業(yè)度。本次的課程內(nèi)容升級(jí)，升級(jí)了三大班型精準(zhǔn)培優(yōu)，千鋒就業(yè)班，好程序員班和線上班，可以說是技術(shù)范兒十足，概括起來有七大版塊：

　　(1)加入10項(xiàng)微服務(wù)架構(gòu)技術(shù)

　　(2)加入300+項(xiàng)技術(shù)優(yōu)化更新

　　(3)加入10+套系統(tǒng)企業(yè)級(jí)微服務(wù)項(xiàng)目

　　(4)加入熱門行業(yè)通用解決方案

　　(5)新增六類架構(gòu)技術(shù)解決方案課程

　　(6)新增Harmony OS系統(tǒng)應(yīng)用開發(fā)課程

　　(7)1:1引進(jìn)大廠項(xiàng)目課程

　　涉及升級(jí)的內(nèi)容版塊中，千鋒教研團(tuán)隊(duì)聯(lián)手大廠架構(gòu)師共同把控技術(shù)點(diǎn)，升級(jí)后的課程內(nèi)容讓學(xué)員的技術(shù)能力達(dá)到具備架構(gòu)思維的高級(jí)工程師。

　　記者：職業(yè)教育的人才培養(yǎng)離不開與行業(yè)、企業(yè)需求的融合，您剛也提到，這一次的Java課程升級(jí)，邀請(qǐng)到了大廠技術(shù)人員參與，他們都做了哪些方面的工作?

　　馬劍威：本次課程的教研活動(dòng)中，共有京東架構(gòu)李老師，阿里架構(gòu)施老師，百度架構(gòu)江老師、美團(tuán)架構(gòu)師商老師、IBM架構(gòu)師張老師等5位大廠技術(shù)專家領(lǐng)銜，另有其它互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)50余位技術(shù)專家，主要對(duì)課程新增的技術(shù)點(diǎn)、內(nèi)容深度、業(yè)務(wù)案例場景、大型項(xiàng)目解決方案等內(nèi)容做評(píng)審并參與修正工作，千鋒 Java 教研團(tuán)隊(duì)與大廠專家團(tuán)隊(duì)，共計(jì)開展技術(shù)討論10次以上，積累共討論了30余次才完成本次課程的重磅升級(jí)。

　　記者：那么具體在技術(shù)或案例引入方面，都做了哪些工作?相關(guān)的技術(shù)引入對(duì)培養(yǎng)符合產(chǎn)業(yè)需求的人才，有哪些助力呢?

　　馬劍威：本次升級(jí)的一個(gè)要點(diǎn)，就是熱門行業(yè)通用解決方案，例如億級(jí)緩存解決方案、千人千面解決方案，任務(wù)調(diào)度技術(shù)解決方案，精準(zhǔn)搜索技術(shù)解決方案，消息積壓解決方案，億級(jí)秒殺解決方案等互聯(lián)網(wǎng)大型應(yīng)用的復(fù)雜業(yè)務(wù)解決方案學(xué)員掌握了這些解決方案后，可以滿足當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)高并發(fā)應(yīng)用場景下，高級(jí)開發(fā)工程師的崗位要求，并且是具備架構(gòu)設(shè)計(jì)思維的高級(jí)工程師，在市場上的求職薪資也會(huì)更高。

　　一直以來，我在教學(xué)過程中也十分重視學(xué)員的實(shí)踐能力培養(yǎng)，每門專業(yè)課都基本保證了60%的課時(shí)用于實(shí)踐訓(xùn)練，引入企業(yè)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，真正做到理實(shí)一體，學(xué)以致用。學(xué)員們?cè)谑谡n效果調(diào)研反饋中，對(duì)我的評(píng)價(jià)也是教學(xué)風(fēng)格深入淺出，風(fēng)趣幽默，擅長把復(fù)雜問題簡單化，理論實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合，并注重引導(dǎo)及傳授學(xué)習(xí)方法。

　　記者：此次教研升級(jí)最終對(duì)學(xué)員有哪些方面的服務(wù)優(yōu)勢，學(xué)員會(huì)從此次教研升級(jí)中獲得哪些更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)?

　　馬劍威：此次教研升級(jí)以項(xiàng)目促進(jìn)高質(zhì)量教學(xué)。多場景，多學(xué)科聯(lián)動(dòng)為學(xué)員的技能實(shí)戰(zhàn)提供高度還原的真實(shí)演練場，充分賦能學(xué)員簡歷價(jià)值，打造企業(yè)直聘班，讓學(xué)員的作品可以全面覆蓋主流行業(yè)：如電商、旅游、物流、互聯(lián)網(wǎng)、CRM系統(tǒng)、在線教育等等。在就業(yè)資源方面，20000余家服務(wù)企業(yè)，1000余家每年上門招聘企業(yè)，3000余家每年雙選會(huì)參會(huì)企業(yè)，千鋒在不斷整合多渠道多崗位，為學(xué)員提供完善的就業(yè)服務(wù)體系。

　　記者：此次教研升級(jí)對(duì)泛IT職業(yè)教育人才培養(yǎng)而言，會(huì)有哪些積極的作用?具備哪些強(qiáng)有力的優(yōu)勢?

　　馬劍威：此次的教研升級(jí)，對(duì)IT職業(yè)教育領(lǐng)域而言，起到了技術(shù)型人才培養(yǎng)的全面革新，革新的企業(yè)真實(shí)的技術(shù)融入到職業(yè)教育;革新的是，師資團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)與嚴(yán)選過程;革新的是人才培養(yǎng)全新的就業(yè)服務(wù)體系。我們也呼吁更多的IT企業(yè)，可以在自身發(fā)展的同時(shí)，以千鋒作為人才需求供應(yīng)的平臺(tái)，我們相互攜手，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，為 IT 行業(yè)技術(shù)的快速發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

　　此次的教研院教研升級(jí)過程中，千鋒旗下以服務(wù)老學(xué)員的子品牌“鋒友學(xué)盟”聯(lián)合技術(shù)原廠，舉辦多場鋒友會(huì)技術(shù)主題分享，直接受益老學(xué)員數(shù)千人，同時(shí)也推出了以千鋒名師領(lǐng)銜的系列直播課，免費(fèi)技術(shù)視頻，累計(jì)向互聯(lián)網(wǎng)輸出免費(fèi)教學(xué)視頻976余套，累積播放量超10812萬余次。

　　我也參與錄制了大量的免費(fèi)教學(xué)視頻，發(fā)布在各大視頻網(wǎng)站，目前已推出的視頻有《Java基礎(chǔ)入門視頻教程》、《Java快速入門實(shí)戰(zhàn)》精品課、《Java常用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法》、《Java常用設(shè)計(jì)模式》等，為方便對(duì)技術(shù)感興趣的職場人士學(xué)習(xí)觀看。

　　記者：多年執(zhí)教生涯，您有哪些育人感悟么，通過此次教研升級(jí)，希望為學(xué)員帶去怎樣的服務(wù)?

　　馬劍威：千鋒一直秉承“初心至善，匠心育人”的企業(yè)價(jià)值觀，我本人從業(yè)IT職業(yè)教育10多年，見證了很多學(xué)員在面對(duì)迷茫的未來后，選擇IT職業(yè)教育從而改變?nèi)松陌咐?，自己有幸成為一名IT職業(yè)講師，幫助更多迷茫的學(xué)生實(shí)現(xiàn)他們的夢想，我覺得，這是再偉大不過的事情了。我也時(shí)長對(duì)學(xué)員們說："你用未來作賭注，威哥怎能讓你輸!威哥在手，天下我有!" 帶著成就他人之心，我和所有千鋒講師將全力為學(xué)員帶去更高品質(zhì)的教學(xué)服務(wù)!