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　　來千鋒Java培訓班學習之前，和大多數(shù)零基礎的朋友一樣，我的心里最大的顧慮就是，Java好不好學?自己能不能學明白?這些問題，只有在自己真正進入學習階段之后，才會有一個明確的答案，因為去問之前學完出來的過來人，他們不同的人會給出不同的回答。有人會說不好學，時間太短而要學的內(nèi)容太多;也有的人會告訴你沒什么難的，他當初就學的挺輕松。

　　那么，到底應該相信誰呢?每個人給出的建議不同甚至完全相反，這就意味著他們的話對我們自己沒多大的參考價值。這就是故事“小馬過河”說明的道理。小馬要過河，不知河的深淺，去問松鼠，得到河很深會淹死人的回答，去問老牛，被告知水很淺，不必擔心。最后的結果是，小馬自己親自去嘗試了，才知道河水不深也不淺。我也是一樣，一個月的學習經(jīng)歷帶給我的感受就是，學習的內(nèi)容不會難到學不進去，也不會簡單到一學就會。編程就是要求邏輯思維能力，正是邏輯思維能力的個體差異，造成了每個人的感受都不盡相同。

　　提及邏輯思維能力，就涉及到初學者的語法和邏輯思路哪個更加重要的問題。其實兩者都重要的，但是我認為還是邏輯思維更重要一些，它的體現(xiàn)就是編程的思路。與此對應的是語法，它的體現(xiàn)是編程時寫的格式。我認為語法的掌握就是一個不斷熟練的過程，寫多了自然而然就會記住了，我的寫代碼經(jīng)歷告訴我，語法記不得其實不是什么大事，首先ide的自動填充功能已經(jīng)減輕了很多的負擔，真搞不定就看看以前的代碼就什么都想起來了。

　　編程的思路出不來或者寫到一半思路混亂了，是一件十分恐怖的事情。這種情況一旦出現(xiàn)，首先會使人陷入焦慮之中，讓人更難重新獲得清晰的思路，從而陷入惡性循環(huán)。而且這樣很容易會干耗時間，效率之低超乎想像。為了避免這種情況的出現(xiàn)，我打算日后更加關注思維的學習和構建，多學多練。老師講解作業(yè)的時候也是主要講思路，更加側(cè)重思路而不是語法。

　　最后也是最重要的一個就是多敲代碼，不要眼高手低。往往明明覺得都懂了，敲代碼的時候才發(fā)現(xiàn)問題。我始終相信一句話，淚水和汗水這類東西，如果你流多了上天它自然會給予你一些東西來作為交換的禮物。貴在堅持，簡單的事重復做，你就是專家;重復的事用心做，你就是贏家。