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　　一個人遇到好老師是人生的幸運，一個校區(qū)擁有好老師是校區(qū)的資源，一個民族能夠源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批的好老師則是民族的希望。在第35個教師節(jié)到來之際，千鋒教育全體師生祝所有教師節(jié)日快樂!在千鋒教育長沙校區(qū)就有這樣一位“特殊”的好講師，他有些“痞氣”，校區(qū)學員都稱他為“羅哥”，因為他講義氣，把學員當兄弟姐妹一樣對待，將自己所學傾囊傳授給所有學員;他還有一些“事兒”，課程結束，總是追問學員課堂知識哪些沒聽懂，周末休息時間也是隔三差五來“盯”學員上自習。

　　除此之外，他還比較“倔強”，他堅定地認為，“在千鋒，無論學員基礎如何，只要學員肯下功夫，跟著講師的節(jié)奏走，就一定能夠?qū)W有所成。”正是源于這份倔強，他把自己學歷并不高的堂弟培養(yǎng)成了一名合格的IT程序員，也是因為這份倔強，他不曾放棄班里的每一個學員……他就是千鋒教育長沙校區(qū)的HTML5大前端講師——羅贊。

　　(千鋒教育長沙校區(qū)的HTML5大前端羅老師為學員授課中)

　　堅守教育初心，千鋒講師用行動為學員點亮前程

　　羅老師回顧自己當初從高校畢業(yè)后，從一名技術小白到項目負責人一路走來異常艱辛。他覺得如果當初報名參加IT培訓機構，之后遇到一名好老師能夠帶他一程，或許他會成長的更快，能夠更早地給家人提供好的生活環(huán)境。懷著幫助更多的IT小白更快成長的初衷，2016年羅老師加入了千鋒教育深圳校區(qū)。在深圳校區(qū)剛擔任講師的時候，他是全校區(qū)最后一個下班的老師，初為人師，他擔心自己因為經(jīng)驗不足，不能更好地讓學員入門HTML5大前端這門課程。

　　幸運的是，千鋒深圳校區(qū)有許多帶班經(jīng)驗豐富的前輩講師，遇到問題時，他會向前輩誠心請教，前輩們也總會把自己的經(jīng)驗毫無保留地傳授給他。在深圳校區(qū)積累了豐富的教學經(jīng)驗后，他主動申請調(diào)到了自己家鄉(xiāng)湖南長沙校區(qū)，堅守教育初心的同時，他也想為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻一份力量，幫助懷揣夢想的年輕人擁有一技之長，更好地立足社會。

　　在講師的崗位上，羅老師收獲了千鋒同事與學員的一致好評，這源于他對教學的責任心與愛心。嚴格對待每一節(jié)課，且站在學員角度制定教學方法，讓學員既能學到硬核技術，也能感受到講師的用心。針對HTML5大前端三個階段的學習，羅老師總結了每個時期學員的特有心態(tài)，并對應實施了不同的教學方式。如第一階段，學員剛來到校區(qū)，對講師的授課能力帶有質(zhì)疑，這時候要以專業(yè)的技能與扎實的理論基礎讓學員心服口服;進入第二階段，這部分內(nèi)容特別繁多且雜亂，要幫助學員總結學習重點和做好復習計劃;到了第三階段，除了評估學員的技術能力，也要結合市場前沿技術的需求引導學員不斷精進，以此讓學員在后續(xù)就業(yè)中更具競爭力。

　　(千鋒教育長沙校區(qū)的HTML5大前端羅老師為學員答疑中)

　　堅持學習做學者型講師，與千鋒學員一起成長

　　IT技術更新迭代速度很快，一名合格的IT培訓講師，即使不再從事一線開發(fā)工作，也需要不斷地提高自身的技術，學習行業(yè)最新的技術知識，才能保證自己的課程跟得上時代的發(fā)展。成為業(yè)務精湛、學員喜愛的高素質(zhì)講師，是每一位千鋒講師的奮斗目標。千鋒教育“做真實的自己，用良心做教育”的理念、高素質(zhì)的教學團隊，幫助和培養(yǎng)羅老師逐漸成為一名成熟的講師。

　　與此同時，羅老師雖長期工作在教學一線，這些年依然時刻不忘堅持以技術為核心，學習最前沿的技術與理論，創(chuàng)新教學方法，關注每個學員的學習情況。讓學員能夠?qū)W有所思、學有所獲，保證他們學到的知識都能在工作時應用得到。在從事IT培訓之后，羅老師覺得最能實現(xiàn)自我價值的地方是“通過教學改變了很多學員的命運軌跡”，這讓他對講師這個職位從內(nèi)心深處非常認可，也是他甘愿揮灑汗水的熱土和樂園。

　　(千鋒教育長沙校區(qū)的HTML5大前端羅老師帶領學員春游)

　　在千鋒教育，這樣的“特色”講師還有很多，他們始終堅守教書育人的信念，用愛與行動照亮了一批批迷茫學子的前程。如今千鋒教育深耕IT職業(yè)教育已經(jīng)有9個年頭了，依托優(yōu)質(zhì)教師資源與先進的教學體系，深深的扎根在教育的土壤中。在千鋒教育致力成為一個有情懷、有良心、有品質(zhì)的IT職業(yè)教育機構愿景驅(qū)動下，千鋒講師將無怨無悔在IT教育這片土地上耕耘下去。