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UI設(shè)計面試題:設(shè)計基礎(chǔ)理論/設(shè)計方法論相關(guān)問題(一)

來源:千鋒教育
發(fā)布人:wjy
時間: 2022-08-15 10:44:00 1660531440

  一、原子設(shè)計理論

  原子設(shè)計(Atomic Design)理念最早是由國外網(wǎng)頁設(shè)計師Brad Frost提出的,他從化學(xué)元素周期表中得到啟發(fā),發(fā)現(xiàn)原子結(jié)合在一起,可以形成分子,進一步形成組織,從科學(xué)的角度來講,在宇宙中的所有事物都是由一組有序的原子組成。

  Brad將這個概念應(yīng)用到界面設(shè)計中,仔細(xì)觀察后我們不難發(fā)現(xiàn),界面其實就是由一些基本的元素組成,文字,顏色和圖標(biāo)等都是一個個原子。

  通過原子設(shè)計,我們可以把界面看作是一個連貫的整體,同時也是一些元素的集合,每個元素都不盡相同,互相結(jié)合產(chǎn)生更多層次和結(jié)構(gòu),模塊之間相互統(tǒng)一。說到底,原子設(shè)計其實是一種設(shè)計方法論,它由原子、分子、組織、模塊和頁面共同協(xié)作,由此創(chuàng)作出統(tǒng)一和富有層次的設(shè)計系統(tǒng)。

  原子設(shè)計是一種方法,由五個不同的階段一起工作,以更慎重和更具層次的方式創(chuàng)建界面設(shè)計系統(tǒng)。從而創(chuàng)造出更有效的用戶界面系統(tǒng)的一種設(shè)計方法。

  它的五個不同階段是:

  原子(Atoms):為頁面構(gòu)成的基本元素,例如標(biāo)簽、輸入框、文字、顏色等;

  分子(Molecules):由原子構(gòu)成的簡單UI元素,例如按鈕;

  組織(Organisms):相對分子而言,較為復(fù)雜的構(gòu)成物,由原子及分子所組成;

  模板(Templates):以頁面為基礎(chǔ)的架構(gòu),將以上元素進行排版;

  頁面(Pages):將實際內(nèi)容(圖片、文章等)放置在特定模板內(nèi);

UI面試題之設(shè)計基礎(chǔ)理論/設(shè)計方法論

  二、卡諾模型

  KANO 模型是東京理工大學(xué)教授狩野紀(jì)昭(Noriaki Kano)發(fā)明的對用戶需求分類和優(yōu)先排序的有用工具,以分析用戶需求對用戶滿意的影響為基礎(chǔ),體現(xiàn)了產(chǎn)品性能和用戶滿意之間的非線性關(guān)系。

  根據(jù)不同類型的質(zhì)量特性與顧客滿意度之間的關(guān)系,狩野教授將產(chǎn)品服務(wù)的質(zhì)量特性分為五類:

  基本(必備)型質(zhì)量——Must-be Quality/ Basic Quality

  期望(意愿)型質(zhì)量——One-dimensional Quality/ Performance Quality

  興奮(魅力)型質(zhì)量—Attractive Quality/ Excitement Quality

  無差異型質(zhì)量——Indifferent Quality/Neutral Quality

  反向(逆向)型質(zhì)量——Reverse Quality,亦可以將 'Quality' 翻譯成“質(zhì)量”或“品質(zhì)”。

  前三種需求根據(jù)績效指標(biāo)分類就是基本因素、績效因素和激勵因素。

  三、蔡格尼克記憶效應(yīng)

  用戶更易記住未完成的任務(wù)。用明顯的進度條促使用戶完成任務(wù)。

  Tips:除通過進度條促使用戶完成任務(wù)外,還應(yīng)注意如重要的內(nèi)容不要一次展示完,將任務(wù)拆解成若干個小步驟,以及利用好用戶完成任務(wù)時的心態(tài)。

  四、席克定律

  選擇所需的時間會因選項的數(shù)量和復(fù)雜度增加。

  更多的選項會讓用戶做出選擇的時間更長

  復(fù)雜的任務(wù)應(yīng)分為更小的步驟,簡化用戶的選擇眾多選項中,突出顯示推薦項

  Tips:用戶做出選擇的時間,除了選擇前的認(rèn)知與選擇時的思考時間,還與選項數(shù)量有直接關(guān)系,利用這一點,我們可以控制用戶停留的時間。如任務(wù)復(fù)雜,用戶停留過長,可以分組分類分步驟,突出顯示推薦項,折疊冷門低頻的選項等,簡化用戶的選擇,縮短用戶停留的時間。

  但應(yīng)注意的是,過于復(fù)雜的選擇,席克定律可能并不適用。

  更多關(guān)于“UI培訓(xùn)”的問題,歡迎咨詢千鋒教育在線名師。千鋒教育多年辦學(xué),課程大綱緊跟企業(yè)需求,更科學(xué)更嚴(yán)謹(jǐn),每年培養(yǎng)泛IT人才近2萬人。不論你是零基礎(chǔ)還是想提升,都可以找到適合的班型,千鋒教育隨時歡迎你來試聽。

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