一、美即好效應(yīng)

　　用戶通常認為好看的產(chǎn)品會更好用。

　　好看的產(chǎn)品可以增加用戶對產(chǎn)品的寬容度。

　　Tips:如果有競品，且功能上難以擺脫同質(zhì)化或某些地方還有些小問題，把產(chǎn)品做的好看一些，更容易獲得獲得用戶的青睞與耐心。因為良好的視覺體驗更容易激起用戶內(nèi)心的正面情感，從心理上增強產(chǎn)品的功能體驗。

　　需要注意的是，良好的視覺體驗只能遮掩產(chǎn)品功能上較小的問題

　　二、雅各布法則

　　用戶更偏愛與已知方式相同的方式工作。選擇用戶熟悉的方式簡化用戶的學(xué)習(xí)過程。

　　Tips:一些類型產(chǎn) 品已經(jīng)存在“習(xí)慣性“了。如現(xiàn)在的網(wǎng)站， 有37%的元素都”標(biāo)準(zhǔn)化“(80%的網(wǎng)站都有 這些元素，如主頁的搜索框等)了 ，50%的元素都”慣例化”(50%-79%的網(wǎng) 站都有這些元素，如角落的購物車等)，只有23%的元素沒有習(xí)慣性的定論。而這23%的不確定性，卻最能影響用戶的體驗。如你做了一個購物網(wǎng)站，商品加入購物車的方式最好和其他主流購物網(wǎng)站保持一致，符合用戶的習(xí)慣性操作。

　　有時候方案的好壞，和創(chuàng)新關(guān)系不大，更看是否符合用戶已有得習(xí)慣。

　　三、STAR法則

　　STAR法則是情境(situation)、任務(wù)(task)、行動(action)、結(jié)果(result)四項的縮寫。STAR法則是一種常常被面試官使用的工具，用來收集面試者與工作相關(guān)的具體信息和能力。STAR法則比起傳統(tǒng)的面試手法來說，可以更精確地預(yù)測面試者未來的工作表現(xiàn)。

　　更多關(guān)于“UI培訓(xùn)”的問題，歡迎咨詢千鋒教育在線名師。千鋒教育多年辦學(xué)，課程大綱緊跟企業(yè)需求，更科學(xué)更嚴(yán)謹，每年培養(yǎng)泛IT人才近2萬人。不論你是零基礎(chǔ)還是想提升，都可以找到適合的班型，千鋒教育隨時歡迎你來試聽。