每到畢業(yè)季，部分學(xué)生都會(huì)或多或少有些焦慮，而焦慮的根源無(wú)外乎兩方面原因。一方面對(duì)自己所學(xué)知識(shí)與技能沒有足夠的自信，另一方面缺少社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，害怕不能與企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)相契合，尤其是對(duì)學(xué)習(xí)IT技術(shù)的學(xué)員來說更是如此。那么，怎樣消除畢業(yè)學(xué)生的焦慮，助力其成功實(shí)現(xiàn)就業(yè)呢?千鋒教育作為一家“用良心做教育”的IT機(jī)構(gòu)，憑借強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、良好的業(yè)界口碑，以自身有限之力幫助更多的學(xué)員圓夢(mèng)。

　　9月29日，亞信科技相關(guān)負(fù)責(zé)人親臨西安校區(qū)，上門招聘Java、Python方向的技術(shù)人才。為了讓千鋒西安校區(qū)的學(xué)員對(duì)應(yīng)聘崗位有深入的了解，該公司相關(guān)負(fù)責(zé)人首先向?qū)W員介紹了公司的業(yè)務(wù)范圍、面試的大致流程以及能為學(xué)員提供的福利待遇等。當(dāng)然，這也是應(yīng)聘學(xué)員最為關(guān)心的部分。通過講解，學(xué)員對(duì)該公司的運(yùn)營(yíng)方式、產(chǎn)品內(nèi)容、入職要求等都有了解，對(duì)于面試中的難點(diǎn)與重點(diǎn)也做到了心中有數(shù)，對(duì)于接下來的面試也是信心滿滿。

　　(千鋒就業(yè)老師和企業(yè)在溝通學(xué)員情況)

　　在企業(yè)宣講結(jié)束之后，就業(yè)老師跟企業(yè)面試官溝通了學(xué)員基本情況，隨后拿出一些即將畢業(yè)學(xué)員的項(xiàng)目，亞信科技相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)千鋒教育的教學(xué)模式和實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目演練都給與了認(rèn)可。因?yàn)樵趯W(xué)員參與的項(xiàng)目中，不僅涉及一些企業(yè)常用的技術(shù)點(diǎn)，而且在前后端開發(fā)配合中的一些業(yè)務(wù)邏輯也有體現(xiàn)，這讓公司相關(guān)負(fù)責(zé)人看到學(xué)員對(duì)于工作認(rèn)真的態(tài)度和學(xué)員靈活處理問題的能力，對(duì)于成功面試也起到了助推作用。

　　隨著科技的發(fā)展，實(shí)戰(zhàn)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的人才必將會(huì)受到越來越多企業(yè)的重視與青睞。千鋒教育作為人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)，也將緊跟時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，在保證教學(xué)優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，提供更加完善的就業(yè)保障服務(wù)，助力更多的學(xué)員圓夢(mèng)。

　　公司簡(jiǎn)介：

　　亞信科技是中國(guó)電信行業(yè)最大的軟件產(chǎn)品和相關(guān)服務(wù)提供商，擁有500種任務(wù)關(guān)鍵型“電信級(jí)”軟件產(chǎn)品組合，依托強(qiáng)大的產(chǎn)品、服務(wù)、運(yùn)營(yíng)和集成能力，開拓新客戶、開創(chuàng)新業(yè)務(wù)、探索新模式，助力各行業(yè)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。亞信科技已形成包括大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)及網(wǎng)絡(luò)智能化等全套AISWare系統(tǒng)產(chǎn)品體系，在智慧社區(qū)、物聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域均有創(chuàng)新實(shí)踐。