近來，從中央到地方頻頻出臺相關(guān)舉措打造數(shù)字經(jīng)濟引擎，加快5G網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)中心等新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)成為中國經(jīng)濟發(fā)展必由之路。由于“新基建”與數(shù)字技術(shù)發(fā)展緊密相連，是發(fā)展信息化、智能化、數(shù)字化的重要載體，所以新基建的蓬勃發(fā)展也離不開數(shù)字化人才的支撐。在數(shù)字經(jīng)濟加速崛起的今天，“新基建”將會如何發(fā)展?面對新基建對于數(shù)字化人才提出的新需求，人才、企業(yè)與高校應該如何應對?7月8日千鋒教育舉辦的以“聚力新基建 協(xié)同新高教”為主題的千鋒教育教研中臺戰(zhàn)略發(fā)布會，特別邀請到了教育界專家、一線互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)大咖共同探討新基建大背景下人才的發(fā)展趨勢，在圓桌論壇環(huán)節(jié)，智聯(lián)招聘北京區(qū)域人力資源高級專家李持恒、京東高級架構(gòu)師公丕寶、千鋒教育副總裁陳川對新基建與數(shù)字經(jīng)濟的未來發(fā)展進行了深度分享，并正式提出了千鋒教育教研中臺戰(zhàn)略，為新基建核心技術(shù)人才的培養(yǎng)全面賦能。

　　(2020年千鋒教育教研中臺戰(zhàn)略發(fā)布會盛大開啟)

　　新基建全面賦能傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè) 千鋒教育打造系統(tǒng)、高效教研中臺

　　隨著中國數(shù)字經(jīng)濟快速發(fā)展，以工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等為代表的新一代數(shù)字科技與實體經(jīng)濟日趨融合，在疫情之下，中國正將抗疫能力轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟轉(zhuǎn)型動力。圓桌論壇環(huán)節(jié)，在談到新基建與傳統(tǒng)基建的區(qū)別時，李持恒老師講道：“新基建是指發(fā)力于技術(shù)端的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，它本質(zhì)上是服務于新經(jīng)濟，也就是數(shù)字經(jīng)濟。”對此，陳川老師表示：“新基建的概念早在2018年就被提出，它之所以在今年迎來新的發(fā)展高潮，關(guān)鍵在于新基建對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的賦能，能夠全面提升資源配置效率，優(yōu)化數(shù)字結(jié)構(gòu)，加快產(chǎn)業(yè)升級的步伐。”可見，未來新基建將會不斷向傳統(tǒng)行業(yè)提供技術(shù)動能，助力傳統(tǒng)行業(yè)實現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級，同時技術(shù)迭代速度加快，技術(shù)人才缺口劇增等問題隨之而來，成為全行業(yè)面臨的棘手難題。

　　(圓桌論壇環(huán)節(jié)行業(yè)專家對新基建人才的培養(yǎng)進行分享)

　　對于新基建發(fā)展帶來的技術(shù)創(chuàng)新和人才缺乏等問題，千鋒教育重磅推出了以技術(shù)合作中臺、教研創(chuàng)新中臺、高教協(xié)同中臺為核心的千鋒教育教研中臺戰(zhàn)略，緊密連接人才、企業(yè)與高校，提供更加系統(tǒng)、專業(yè)的一站式解決方案。陳川老師表示：“要想跟得上技術(shù)發(fā)展與迭代的步伐，作為一家IT職業(yè)教育機構(gòu)，承擔著連接人才、企業(yè)、高校的重任，就需要提升服務的敏捷性，打造更加高效、快捷的技術(shù)創(chuàng)新和人才培養(yǎng)服務平臺，而千鋒教育教研中臺就是在新基建背景下誕生的，能夠快速響應行業(yè)的發(fā)展需求，將人才、企業(yè)、高校三方的需求進行分析和轉(zhuǎn)化，從而輸出更加優(yōu)質(zhì)的教研產(chǎn)品和人才培養(yǎng)服務。”

　　實戰(zhàn)型、交叉型人才需求釋放 千鋒教育打造前瞻性教研中臺

　　在國內(nèi)各行業(yè)加速向數(shù)字化、智能化轉(zhuǎn)型升級，布局“新基建”的同時，釋放了大量對新一代術(shù)人才的需求，尤其是對實踐能力強、創(chuàng)新能力強的高素質(zhì)復合型人才的需求更為迫切。圓桌論壇上，京東高級架構(gòu)師公丕寶分享道：“在新基建的背景下，大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)廣泛應用，使企業(yè)的用人要求呈現(xiàn)兩種趨勢，一是精通多個技術(shù)領(lǐng)域的復合型人才，二是具備扎實的理論基礎(chǔ)同時具有很強實戰(zhàn)能力的人才。”在新基建發(fā)展下，未來企業(yè)技術(shù)人才需求呈現(xiàn)出新的特點，與之相應的人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式也刻不容緩。

　　(公丕寶老師在圓桌論壇上分享人才需求發(fā)展趨勢)

　　此次戰(zhàn)略發(fā)布會上，千鋒教育推出的教研創(chuàng)新平臺作為整個教研中臺的根基，承擔著產(chǎn)學研的重任，對于整個IT教育行業(yè)的技術(shù)人才培養(yǎng)模式做出了新一輪的提升。千鋒教育教研創(chuàng)新中臺是以O(shè)MO生態(tài)鏈、CBVE教學模式、AI教輔系統(tǒng)為核心，根據(jù)市場對IT人才需求制定教學方式，并不斷根據(jù)市場反饋迭代更新教學產(chǎn)品。此外，千鋒教研創(chuàng)新中臺還打造了“全景教學服務”+CREA項目研發(fā)模型的雙輪驅(qū)動引擎，其中，CREA項目研發(fā)模型以“一切為了學生的實戰(zhàn)能力”為目標，通過引、研、戰(zhàn)、聯(lián)的方式，建立四大項目庫，為學員提供高度還原的真實項目演練場，為互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)培養(yǎng)具有實戰(zhàn)能力的優(yōu)質(zhì)技術(shù)人才。

　　通過一線互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)與人才招聘平臺專家的分享，可以看到，新基建發(fā)展已經(jīng)按下“快進鍵”，從技術(shù)的研發(fā)迭代到人才培養(yǎng)模式的升級，都離不開創(chuàng)新環(huán)境的沃土。而千鋒教育在整合教學、企業(yè)、高校資源的基礎(chǔ)上，重磅推出的千鋒教育教研中臺戰(zhàn)略，勢必會掀起新一輪的IT教育變革，為產(chǎn)業(yè)技術(shù)升級和人才培養(yǎng)提供新的動能。