近日，多個(gè)權(quán)威招聘平臺(tái)發(fā)布新基建人才相關(guān)報(bào)告，智聯(lián)招聘發(fā)布《2020年新基建產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展報(bào)告》數(shù)據(jù)表明，新基建核心技術(shù)人才缺口長(zhǎng)期存在，預(yù)期年底將達(dá)417萬(wàn)人。獵聘大數(shù)據(jù)研究院《2020年新基建中高端人才市場(chǎng)就業(yè)新引力報(bào)告》則顯示，2020年1-4月，新基建整體平均企業(yè)月薪為1.63萬(wàn)，其中，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和人工智能領(lǐng)域平均企業(yè)月薪最高。隨著新基建發(fā)展進(jìn)程加快，新基建核心技術(shù)人才的需求量以及待遇水漲船高，由于新基建發(fā)展需要供應(yīng)鏈上下游緊密協(xié)同與產(chǎn)學(xué)研一體化，如何更好的協(xié)同產(chǎn)業(yè)端、教學(xué)端，培育更多優(yōu)質(zhì)的技術(shù)人才，這無(wú)疑向IT職業(yè)教育行業(yè)拋出了難題。

　　為了解決新基建背景下的人才培養(yǎng)困境，7月8日，千鋒教育力邀國(guó)家教育部高校學(xué)生司原副司長(zhǎng)、全國(guó)高校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心原主任、教育部高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)王路江，工業(yè)和信息化部軟件服務(wù)業(yè)司原司長(zhǎng)、中國(guó)軟件協(xié)會(huì)原理事長(zhǎng)趙小凡、智聯(lián)招聘北京區(qū)域人力資源高級(jí)專家李持恒、京東高級(jí)架構(gòu)師公丕寶與千鋒教育CEO、千鋒教研院資深專家顧問團(tuán)齊聚云端，共同探討新基建政策大背景下IT職業(yè)教育行業(yè)未來(lái)的發(fā)展方向，并通過發(fā)布行業(yè)內(nèi)首個(gè)以技術(shù)合作中臺(tái)、教研創(chuàng)新中臺(tái)、高教協(xié)同中臺(tái)為核心的千鋒教育教研中臺(tái)戰(zhàn)略，對(duì)新時(shí)代技術(shù)人才培養(yǎng)問題做出了全面解讀。

　　疫情改變教育模式 千鋒教育打造三位一體教研創(chuàng)新中臺(tái)

　　2020年疫情的發(fā)生，推動(dòng)整個(gè)教育行業(yè)實(shí)現(xiàn)了一場(chǎng)教學(xué)方式的創(chuàng)新與變革。如何實(shí)現(xiàn)后疫情時(shí)期教育模式與人才培養(yǎng)的創(chuàng)新與升級(jí)?千鋒教育作為行業(yè)內(nèi)極具影響力的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，緊跟新基建步伐，做出了新的探索與嘗試?；谝咔槠陂g線上教研、教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合一線互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)技術(shù)資源，千鋒教育打造了以O(shè)MO生態(tài)鏈、CBVE教學(xué)模式、AI教輔系統(tǒng)為核心的“鏈條+模式+系統(tǒng)”三位一體的千鋒教育教研創(chuàng)新中臺(tái)，開啟了更加系統(tǒng)化、智能化的創(chuàng)新教研模式。

　　其中，OMO生態(tài)鏈?zhǔn)侵妇€下融合線上的教學(xué)模式，通過創(chuàng)新教研內(nèi)容，構(gòu)建IT職業(yè)教育領(lǐng)域良好的產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)閉環(huán);CBVE教學(xué)模式是以能力為基礎(chǔ)的職業(yè)教育教學(xué)模式，根據(jù)市場(chǎng)對(duì)IT人才的需求制定教學(xué)方式，并不斷根據(jù)市場(chǎng)反饋迭代更新教學(xué)產(chǎn)品;AI教輔系統(tǒng)則是教學(xué)練戰(zhàn)四位一體的教學(xué)平臺(tái)，依托熱門的人工智能技術(shù)，科技輔助學(xué)員進(jìn)行深度學(xué)習(xí)。在OMO生態(tài)鏈的前瞻性布局下，輔以CBVE教學(xué)模式以及AI教輔系統(tǒng)，為學(xué)員提供全面、系統(tǒng)的IT教育服務(wù)，全方位幫助學(xué)員提升自身的IT技能和實(shí)戰(zhàn)能力。

　　技術(shù)迭代速度加快 千鋒教育重磅升級(jí)課程體系

　　在本次千鋒教育教研中臺(tái)戰(zhàn)略發(fā)布會(huì)嘉賓分享環(huán)節(jié)，智聯(lián)招聘北京區(qū)域人力資源高級(jí)專家李持恒指出：“新基建+”產(chǎn)業(yè)發(fā)展將衍生大量復(fù)合型、交叉型技術(shù)崗位，求職者要不斷保持學(xué)習(xí)新技術(shù)，進(jìn)行技能提升，才能夠在新基建的風(fēng)口下?lián)碛懈玫穆殬I(yè)發(fā)展生涯。”此外，陳川老師在圓桌論壇環(huán)節(jié)，也提到：“新基建全面提速，技術(shù)迭代速度加快，對(duì)于IT職業(yè)教育行業(yè)服務(wù)的敏捷性提出更高的要求。”

　　(智聯(lián)招聘北京區(qū)域人力資源高級(jí)專家李持恒進(jìn)行分享)

　　為了保證教研體系跟得上技術(shù)迭代，千鋒教育時(shí)刻關(guān)注行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，不斷對(duì)教研內(nèi)容進(jìn)行更新升級(jí)。在發(fā)布會(huì)上，精心推出了基礎(chǔ)課、專業(yè)課、項(xiàng)目課、企業(yè)課、就業(yè)課及職后提升課的2+4全息課程體系，并對(duì)IT全門類中高級(jí)課程進(jìn)行升級(jí)發(fā)布。千鋒教育教研院執(zhí)行院長(zhǎng)王藍(lán)浠分別對(duì)HTML5大前端、JavaEE+分布式開發(fā)、Python人工智能+數(shù)據(jù)分析、全鏈路UI/UE設(shè)計(jì)、云計(jì)算、全棧軟件測(cè)試、大數(shù)據(jù)+人工智能、智能物聯(lián)網(wǎng)+嵌入式、Unity游戲開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)安全、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷、Go語(yǔ)言開發(fā)等千鋒十二大核心課程的創(chuàng)新升級(jí)做出了詳細(xì)解讀，千鋒教育通過每年兩次對(duì)課程的重磅升級(jí)，確保課程、技術(shù)、項(xiàng)目始終緊跟IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展，保證學(xué)員能夠更好適應(yīng)企業(yè)業(yè)務(wù)需求。

　　以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向 千鋒教育“服務(wù)+模型”驅(qū)動(dòng)教學(xué)效果升級(jí)

　　為了更全面、客觀地聆聽企業(yè)的聲音，了解一線互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)目前的技術(shù)人才需求，此次發(fā)布會(huì)千鋒特別邀請(qǐng)京東高級(jí)架構(gòu)師公丕寶進(jìn)行技術(shù)與人才需求方面的分享。在談到具體企業(yè)技術(shù)人才需要具備的能力時(shí)，公丕寶講道：“擁有解決問題的能力、設(shè)計(jì)能力、抽象思維、業(yè)務(wù)理解能力等多元化能力的人才，是企業(yè)發(fā)展真正所需的技術(shù)人才。”

　　(京東高級(jí)架構(gòu)師公丕寶進(jìn)行技術(shù)分享)

　　為了解決公丕寶老師提到的實(shí)戰(zhàn)型、全能型人才培養(yǎng)問題，千鋒教育教研創(chuàng)新平臺(tái)在2020年特別整合了所有教學(xué)資源，尤其是項(xiàng)目資源，打造了“全景教學(xué)服務(wù)”+CREA項(xiàng)目研發(fā)模型的雙輪驅(qū)動(dòng)引擎，全面支撐新基建時(shí)代的復(fù)合型人才的培養(yǎng)。王藍(lán)浠老師提到，全景教學(xué)服務(wù)旨在營(yíng)造“逼著學(xué)、比著學(xué)”的良好學(xué)習(xí)氛圍，300名技術(shù)大咖講師、1000名企業(yè)技術(shù)與管理精英講師共同打造優(yōu)質(zhì)、更具實(shí)戰(zhàn)性的教學(xué)服務(wù);CREA項(xiàng)目研發(fā)模型則以“一切為了學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力”為目標(biāo)，通過引、研、戰(zhàn)、聯(lián)的方式，建立四大項(xiàng)目庫(kù)，為學(xué)員提供高度還原的真實(shí)項(xiàng)目演練場(chǎng)。

　　此外，千鋒教育在整合教學(xué)項(xiàng)目、聯(lián)合項(xiàng)目、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)以及企業(yè)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目資源的基礎(chǔ)上，憑借CREA項(xiàng)目研發(fā)模型，打造了以項(xiàng)目聯(lián)盟、項(xiàng)目研發(fā)、四大項(xiàng)目庫(kù)、項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)為核心的大廠項(xiàng)目生態(tài)鏈。千鋒教育從產(chǎn)業(yè)需求出發(fā)，聚焦科技企業(yè)技術(shù)需求與用人標(biāo)準(zhǔn)，與一線互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)展開進(jìn)一步合作，使人才的培養(yǎng)與企業(yè)用人需求高度契合，從而達(dá)到為互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)輸送更多實(shí)戰(zhàn)型、全能型的技術(shù)人才戰(zhàn)略目標(biāo)。

　　一年一度的千鋒教育教研中臺(tái)戰(zhàn)略發(fā)布會(huì)已經(jīng)落下帷幕，經(jīng)過了疫情一役，經(jīng)過了新基建的洗禮，千鋒教育也實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)學(xué)研生態(tài)體系的全新升級(jí)。千鋒教育教研創(chuàng)新中臺(tái)作為整個(gè)產(chǎn)學(xué)研生態(tài)體系的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，為千鋒教育技術(shù)合作中臺(tái)以及高教協(xié)同中臺(tái)提供了強(qiáng)大的教研支撐，未來(lái)，伴隨著千鋒教育教研創(chuàng)新中臺(tái)戰(zhàn)略不斷落實(shí)，千鋒教育將打造一個(gè)完善、全面的產(chǎn)學(xué)研生態(tài)共同體，為中國(guó)IT職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量，助推中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)繼續(xù)高速發(fā)展。